幼儿早期阅读PPT课件这个PPT共45页，该文件包含了PPT课件。主要包含从数字中的思考，幼儿早期阅读与心智发展，幼儿言语智能发展，读什么？如何读？父母阅读行为的榜样作用等，欢迎点击下载。
一、从数字中的思考
二、幼儿早期阅读与心智发展
三、幼儿言语智能发展
四、读什么？如何读？
五、父母阅读行为的榜样作用
从数字中的思考
一、世界各国公民阅读量（世界新闻报调查）
犹太民族：每年人均阅读量64本
韩 国：每年人均阅读量11本
法 国：每年人均阅读量8.4本
日 本：每年人均阅读量8.4-8.5本
中 国：每年人均阅读量1本都不到
从数字中的思考
二、2013年8月联合国公布的世界各国公民素质报告中，排在前十位的国家恰恰也是此次阅读率排名最靠前者。因此可以说，一个国家的国民素质与该国的平均阅读量成正比。
从数字中的思考
三、犹太民族人口占世界2%
但诺贝尔奖获得者占20%
以色列是世界人均读书量最多的国家，大部分家有一个墙面大的书柜，甚至每个房间都有书柜。
从数字中的思考
四、德国仅有8000多万人口，却拥有仅次于美国的全球第二大图书市场。
德国也是全世界人均书店密度最高的国家，平均1.7万人就有一家书店。
从数字中的思考
五、中国是出版大国出版图书的种类和数量都是世界第一。
美国，整个图书市场销售的图书40%是虚构类小说，35%到38%是情节性的小说。
中国畅销书大部分是食谱、养生指南、教辅、育儿手册及言情小说。
幼儿早期阅读与心智发展
1、在阅读中获得快乐；
2、在阅读中感悟真善美；
3、在阅读中思考与想象；
4、在阅读中丰富发展言语智慧；
5、在阅读中启蒙社会性成熟；
6、在阅读中发现问题提出问题；
7、在阅读中密切亲子关系。
读什么？如何读？
从指读到共读到自读
父母读孩子听
父母边读边指图画
父母读，孩子指图画
父母读文字，让孩子指图画
孩子指图画，父母读
新的词汇可以事先先说，让孩子注意听
读什么？如何读？
亲子共读
孩子角色参与；
亲子演示；
孩子编故事结尾；
亲子编故事；
孩子把编的故事自己用图画画出来。
读什么？如何读？
孩子独立阅读
倡导孩子自己选书；
家中设立宝宝图书馆；
孩子和父母角色表演；
孩子当小老师讲故事。
不同年龄阶段的阅读
0-3岁 有节奏，有韵律，有重复的情节的故事；
3-6岁 简单的童话故事，建立图像思维；
6-8岁 传记、童话、寓言；
9-11岁 英雄故事、希腊神话。
幼儿言语智能发展
六 、 语言的一个重要功能是沟通，而沟通的基础是相互理解，有效倾听才能达到相互理解。因此倾听也是有效沟通的基础。
父母的榜样作用
父母的阅读行为是孩子的榜样。
家庭的阅读氛围是最好的无声教育。