幼儿园课程目标的制定PPT课件这个PPT共38页，该文件包含了PPT课件。主要包含幼儿园课程目标从哪里来，学前教育课程
幼儿园课程目标的制定PPT课件这个PPT共38页，该文件包含了PPT课件。主要包含幼儿园课程目标从哪里来，学前教育课程目标的筛选，幼儿园课程目标的层次，幼儿园课程目标的分类与表述，课程目标确立的原则等，欢迎点击下载。3、对人类知识的研究（对学科的研究）
——研究知识增长和更新的速度、知识的价值等，如斯宾塞“什么知识最有价值？”
知识是课程的原生性来源，学科是知识的最主要的支柱，因此，学科知识及其发展水平应成为确定课程目标的重要依据之一。
⑥适用范围
低层次认知和动作技能目标
例 如
让儿童讲述（回忆）参观动物园时有趣的事情和感受
适用范围：
不适合用具体明确的目标来表述的目标。
①更高级的认知目标如批判思维、创造性；
②情绪情感方面的目标
（二）表述
1、表述的角度
主张从儿童的角度
2、表述的要求
5、时代性原则
6、可行性原则
指要求充分考虑本地区、本幼儿园、本班儿童的实际情况，以保证目标是在儿童“最近发展区”内的，是经过教师和家长的工作能引导幼儿达到的。