幼儿园课程资源的开发与利用“人和文化和谐课程”PPT课件这个PPT共76页，该文件包含了PPT课件。主要包含挖掘背景资
幼儿园课程资源的开发与利用“人和文化和谐课程”PPT课件这个PPT共76页，该文件包含了PPT课件。主要包含挖掘背景资源——理清课程之要，铸造环境资源——铸就课程之基，全方位盘活人力资源——成就课程之行等，欢迎点击下载。在“人和”文化中孕育“和谐” 课程
重庆市渝中区实验幼儿园
原名：人和街幼儿园
国家教育部在重庆唯一的
《幼儿园工作规程》
《幼儿园教育指导纲要》
两轮试点园
和谐课程理念
安全运动家长沙龙
行动二：以环境利用挖掘课程资源
生态乐园
和谐课程体系
自主游戏课程
自主游戏课程
是幼儿依照个人的兴趣与需要、潜质与特长，自行选择学习内容、自主决定学习进程与方式、自我评价，以实现小步递进的自我建构式的个性课程。
七巧板活动
七巧板游戏活动室
小小木工房
创意手工坊
五彩画廊
生活艺术馆
杜里莎莉阅读室
自主游戏课程三性特征
和谐课程体系
全园特色主题活动
我园的特色主题活动是以幼儿发展需要及社会价值为取向，每月全园围绕这个特色主题展开的系列活动。具体来说包括，在一个月里各班围绕全园同一特色主题开展班级教育活动，并且在每个月末围绕这个特色主题开展全园性大型活动。
一日生活活动——教育生活化真实演绎
和谐课程体系
弹性课程
精心的设计
灵动的生成
教师——引领发展，确保质量
教师——引领发展，确保质量
教师——引领发展，确保质量
大型活动常态化，简化繁琐程序
大型活动常态化，简化繁琐程序
教师——引领发展，确保质量
教师——引领发展，确保质量
以杜里莎莉阅读城为例：
1.良好的阅读氛围，喜欢读，会读；
2.图书的多样性，利用书籍了解信息；
3.了解多种阅读方式
“以先进的理念引领家长、以多彩的活动吸引家长、以孩子的发展回报家长”
积聚力量科学授渔，培植家长理念意识
更新观念，指导多样化；畅通渠道，沟通个性化；家园同育，参与常态化