幼儿园《指南》健康领域的理解与实践PPT这个PPT共25页，该文件包含了PPT课件。PPT的教学目标对当前健康领域中的常见问题有正确的认识，正确理解健康领域的目标与核心价值。《指南》健康 领域的理解与实践
活动 3A.1
幼儿在健康领域的学习与发展
（共70分钟）
目标
1. 正确理解健康领域的目标与核心价值。
2. 对当前健康领域中的常见问题有正确的认识。
步骤
1、小讲座
《指南》健康领域的构成、目标
与核心价值 （20分钟）
◆健康领域的构成与目标
对健康的理解
◆《指南》健康领域的核心价值
1、树立正确的健康观念
●健康，包括了身体健康和心理健康
●重视幼儿情绪的健康—情绪安定愉快
●重视幼儿适应能力的发展
目标2 情绪安定愉快
目标2 情绪安定愉快
· 良好的情绪是心理健康的核心指标
· 良好的情绪是幼儿学习与发展的重要条件
→学习识别情绪、理解情绪和表达情绪
→学习和掌握一些情绪转移与控制的方法
目标3 具有一定的适应能力
· 身体的适应能力
如：睡眠、冷热、乘车、乘船、
抵抗疾病的能力等
· 社会适应能力
如：对新环境的适应能力、
在情绪情感上接纳他人
→“健康”、“社会”
◆《指南》健康领域的核心价值
2、重视幼儿身体素质的培养
●目标是从提高幼儿身体素质的角度来提出的
· 身体素质反映的就是人在身体运动中的机能水平
· 幼儿阶段需要逐步发展最基本的身体素质
→增强幼儿体质
◆《指南》健康领域的核心价值
2、重视幼儿身体素质的培养
●目标是一种方向上的引领
· 体现出幼儿身体素质的多种表现
在生活中的表现
在不同运动中的表现 目标1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏 以4~5岁为例
关于量化目标 目标2 具有一定的力量和耐力
◆《指南》健康领域的核心价值
2、重视幼儿身体素质的培养
●目标是一种方向上的引领
→对幼儿的发展建立合理的期望
→不是达标，不能作为评价工具
→不要求幼儿都能达到，活动是可以替代的
→表明可以通过多种途径来促进幼儿身体素质的发展
◆《指南》健康领域的核心价值
3、重视幼儿生活习惯和生活能力的培养
●生活习惯应从小养成
如：生活有规律
良好的饮食习惯
良好的卫生习惯
喜欢参加或主动参加体育活动
→帮助幼儿以健康的方式来生活
◆《指南》健康领域的核心价值
3、重视幼儿生活习惯和生活能力的培养
●重视幼儿生活能力的获得
·基本的生活自理能力
·自我保护能力
→作为一个个体必需具备的基本能力
概括
《指南》
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。
步骤
2、分组 （5分钟）
参训者就近组成讨论小组，每组6-7人。
3、小组讨论
任务：对照《指南》健康领域的学习与发展目标，谈谈该领域教育实践中有没有被忽视的方面？哪些方面普遍被忽视？原因是什么？
（1）每人先写在“作业纸”上。 （5分钟）
（2）小组汇总，写在大白纸上 （10分钟）
步骤
4、大组交流。 （15分钟）
选一组主要发言，其他组补充
5、小结 （15分钟）
作业纸参考格式
谢 谢 各 位 ！