第一单元
1 《草原》 1.《草原》这是老舍写的一篇散文。老舍，原名舒庆春，主要作品有《龙须沟》、《猫》、《四世同堂》等。他被称为“人民艺术家”。2.本文叙述了老舍第一次游览内蒙古大草原的所见所闻所感。以“美”字为中心，赞美了草原的美景，表现了蒙古族同胞的淳朴、热情、好客，蒙汉人民团结互助的深厚情谊。3.为什么不能承受蒙汉之间的爱情？天空碧蓝，绿草如茵，夕阳西下。这句话的意思是，蒙汉人民的友谊那么深厚，怎么会愿意马上就分道扬镳呢！大家站在夕阳下一望无际的大草原上，互相诉说着如何告别。这句话是全文的中心句。
2 《丁香结》 的作者1。《丁香结》是宗璞，代表作有《红豆》和《弦上的梦》。本文分别从视觉和嗅觉方面描述了丁香的生长环境、开放情况、形状、颜色和气味。2.“丁香结”象征生活中无法化解的烦恼和委屈。文章告诉我们，生活中总是有许多烦恼，所以我们应该学会以乐观豁达的态度生活。 3.“结不尽；人生问题层出不穷，不然岂不是太平淡无奇了？”对这句话的理解是：人生不可能永远一帆风顺，人生的问题永远解决不了。我们应该正视这些问题，正因为有了这些问题，我们的生活才会充满乐趣。我们可以感受到作者冷静豁达乐观的人生态度。
3 《古诗词三首》 《宿建德江》 的作者1。《宿建德江》是唐代诗人孟浩然。其诗多为田园山水，世称孟向阳，王维亦称“王蒙”。“宿”就是住宿的意思，《建德江夜泊》写了写作的地点和原因，描写了诗人旅途中所见的江边夜景。前两句打动了现场，后两句表达了诗人孤独和悲伤的心情。2.当我的小船在雾霭中前行时，白昼渐渐消逝，古老的记忆开始浮现。移动：划桨划船。燕竹：在烟雾中降落在水中。诗：把船停靠在一个雾蒙蒙的小岛上，新的烦恼在黄昏时涌上心头。3.水面上的月亮是多么清晰！世界有多宽，树木离天堂有多近。野：袁野。匡：空。诗：旷野无边，远处的天比近处的树还要低。河水清澈，倒映在水中的月亮似乎离人很近。
《六月二十七日望湖楼醉书》 1，《六月二十七日望湖楼醉书》描述了宋代诗人苏轼在楼上的王虎湖上饮酒时看到的西湖风景。从云到风，又从风到雨，他生动地写出了大自然的变化，写出了诗人对西湖的赞美。“醉书”的意思是：酒后写的作品。2.苏轼，诗人，唐宋八大家之一。他叫子瞻，人称东坡居士。他与父亲苏洵、弟弟苏辙、苏黄与黄庭坚、苏信与辛弃疾并称“三苏”。3.乌云翻墨不遮山，白雨珠跳船。打翻的墨水：溢出的墨水。块：块。不是，不是。诗：乌云像泼墨一样翻滚，遮住了山，亮晶晶的雨点像珍珠一样跳到了船上。4.起伏地面的风来了又吹走了，湖下面的水看起来像天空。突然：突然。好像是。诗情画意：一阵狂风卷走了骤雨，暴风雨过后，我看着湖底波光粼粼的水面和天空。5.这首诗写的是云、雨、风、水、山、船、建筑等。诗中的动词有：转、盖、跳、入、吹。前两句从“黑云转墨”“白雨跳珠”写“雨急”，后两句以“强风扫地”“湖水如天”写“风景妙”。每一句都是关于风景的，每一句都饱含情感。
《西江月夜行黄沙道中》 1.“西江月”是一个词牌名。055-79000作者是南宋词人辛弃疾，名佑安，与贾萱、李清照并称“济南二安”。这首词表达了诗人在丰收年的喜悦和对农村生活的热爱。2.明月不可惊，夜半清风吹口哨。不要分枝：斜向伸出的分枝。害怕：受到惊吓。诗：皎洁的月光惊起了栖息在枝头的鸟儿和喜鹊，凉爽的晚风仿佛吹起了远处的蝉鸣。3.稻花香中，说一声好年，听一听蛙声。诗：在稻香中，人们谈论着丰收年，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，仿佛在谈论丰收年。4、天上七八颗星，雨山前两三点。诗情画意：天空飘着轻云，闪烁的星星时隐时现，山前下着蒙蒙细雨。我从桥上冲过河去避雨。5.旧社会茅店社林在附近，路转西樵。旧时光：旧时光。见：童《现》，出现。诗：以前土地庙附近的森林附近的茅屋店去哪了？拐了个弯，茅店突然出现在我们面前。6.这首词通过描写“明月、别枝、惊鹊、清风、蝉鸣、稻花香、蛙声”等景物，渲染了夏夜的宁静和韵味，写出了诗人对丰年的期盼和对人们生活的关切。
4 《西江月夜行黄沙道中》 1和《花之歌》的作者是黎巴嫩诗人纪伯伦。他被誉为“艺术天才”和“黎巴嫩文坛的骄傲”。主要作品有《花之歌》和《泪与笑》。2.这篇文章用抒情的语言描述了花的生长和枯萎。它以绚丽的笔调讲述了冬天花开，春天盛开，夏天生长，秋天枯萎的故事。它赞美花朵积极乐观的态度，从不自怜自恋。它告诉我们要积极乐观地生活。3.是的，“我是亲朋好友交流的礼物，是婚礼的皇冠，是生者给死者最后的祭品。”对这句话的理解：鲜花可以作为表达感情的礼物，可以作为婚礼的装饰，也可以作为葬礼的祭品。写出花对人类的无私奉献，说明花是人类纯洁神圣感情的寄托。
第二单元
5 《先知》 1.《七律长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写的一首诗。全诗生动地勾勒了二万五千里长征的艰难历程，歌颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义。2.金沙江拍云崖暖，与大渡桥《渡铁索寒索》诗中的“暖”与“冷”形成鲜明对比，既描写了天气状况，也描写了战士们的心理感受。“暖”字表达了红军战士渡过金沙江后的喜悦，“冷”字表达了红军夺取泸定桥时的惊心动魄和悲壮。3.五岳满细浪，乌蒙满泥球。寓意：武陵山脉如此起伏，一望无际，但在红军眼里，不过是微小的波澜。巫山山虽然高大雄伟，但在红军眼里不过是脚下滚动的泥球。这两句诗充分表现了红军顽强豪迈、不畏艰难险阻的英雄气概。4.金沙江搏云崖，大渡桥隔铁路寒。金沙江的波涛，像滚烫的水，冲击着高耸的悬崖，温暖着它们。大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，湍急的河水上只剩下十三条铁链高悬，令人望而生畏，不寒而栗。这两首诗描写了红军不畏艰难险阻的英雄气概和巧渡金沙江、飞夺泸定桥战胜敌人后的喜悦心情。
6 《七律长征》 1.《狼牙山五壮士》按事件顺序叙述，全文叙述顺序为：接受任务；2引诱敌人上山；3通向死胡同；英勇歼敌；跳下悬崖。表现了五壮士热爱祖国和人民，勇于牺牲的革命精神和英雄气概。2.突然，石头像冰雹一样，带着五壮士的决心和中国人民的仇恨，落在了敌人的头上。这句话用了比喻的修辞手法，把石头比作“冰雹”，说明石头落下来非常密集有力。充分体现了五壮士奋勇杀敌的决心和与敌战斗到底的英雄气概。3.为了防止敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说：“走！”带头走向棋盘陀。士兵们热血沸腾，紧紧跟在班长后面。“坚决”“去”“热血沸腾”这几个字，是对五个军人的风度和语言的描述。为了不让敌人发现群众和连队主力，他们毅然选择了“死路一条”，体现了他们对人民的深切热爱和崇高的自我牺牲精神。4.正文第二自然段除了关注人物群体，还写到了每一个军人。这样写的好处是，这一段写了“面”3354个人物的群体，也写了“点”3354个每一个士兵。这种方法叫做点面结合。这种点面结合的方式，全面细致地展现了五强土击败敌人的场景：给人留下了深刻的印象。
7 《狼牙山五壮士》 1.《开国大典》讲述了1949年10月1日在北京举行开国大典的盛况。主要介绍了会场、仪式、阅兵、群众游行四大盛况，表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪和激动。2.“这庄严的宣告，这威严的声音，让台下30万人一起欢呼。这庄严的宣告，这雄壮的声音，通过无线电广播传遍了长城内外、大江南北，使全中国人民的心一起欢腾。”这个“庄严的宣布”，这个“雄壮的声音”指的是“中华人民共和国中央人民政府(PRC)今天成立”这句话，表达了台下30万人和全国人民对新中国诞生的欢欣鼓舞。3.在描述阅兵式时，文中不仅具体描述了海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师等兵种受阅的情况，还从整体上介绍了部队通过主席台的情况。它有些详细和具体，给人的印象很深。
8 《开国大典》 1.《灯光》讲的是作者在天安门广场漫步，从看到的千千万万盏灯和听到的“多么美好”中，回忆起一个关于“灯”的往事，歌颂革命先辈为了后代的幸福生活而牺牲生命的崇高精神，说明今天的幸福生活来之不易。2.“真好！”这个句子出现了三次。第一次是路人欣赏天安门广场美丽夜景时的由衷赞叹。第二次，郝副营长看到书中插图时自言自语。当时他可能会想，画中的孩子在灯光下看书，真让人羡慕。第三次是郝副营长与笔者谈话时。当时他可能会想，抗战胜利后，让所有的孩子都在电灯下学习就好了。这位年轻的战友不惜牺牲自己的生命，却没来得及看到孩子在它下面学习的电灯。在这句话中，“孩子在电灯下读书”成了“幸福舒适生活”的象征，表现了革命先烈为后代牺牲自己生命的无私奉献精神。
第三单元
9 《灯光》 1.《竹节人》围绕“竹拖鞋”，我主要写了“我们”用毛笔做竹简，“我们”打竹简，老师没收竹简，老师打竹简。表现了作者童年生活的快乐和趣味，表达了作者对童年生活的怀念。2.只看到老师在自己的课桌上，摆弄着刚收上来的竹人。双手拉着抽屉里的线，喃喃自语，全神贯注，忘乎所以，根本没注意到自己在偷看。他脸上的表情和我们入迷时一模一样。这段话描述的是老师在和竹节人玩耍时的动作和神态。从“喃喃自语，全神贯注，忘乎所以”这几个字里，我发现老师和我们一样，都有一颗童心，这也说明了竹节人游戏的乐趣。3.教室里的桌子都磨损得看不出年龄了。桌面上有裂痕，像黄河长江。如果你不小心，铅笔会从裂缝中掉出来。这句话用了比喻的修辞手法，把书桌的裂缝比作黄河和长江，形象地描述了破旧的书桌。
10 《竹节人》 1.《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球外是否存在生命的艰难历程，表明地球外是否存在生命至今仍是一个未解之谜。2.从第三自然段我们知道了生命存在的条件：一是保证一定的温度；第二，要有水和生活物资；第三，要有合适的大气成分；第四，要有足够的光和热。3.地球自转一周需要23小时56分4秒，火星自转一周需要24小时37分。这句话用了列数和比较的解释方法，既具体描述了地球和火星自转的特点，又让读者知道它们的自转周期大致相同。
11 《宇宙生命之谜》 1.《故宫博物院》故宫博物院周边介绍四个资料。第一篇材料依次介绍(故宫博物院的位置、历史和地位，其宫殿的位置和功能，回望故宫博物院全貌。第二份材料简要介绍了重建太和殿的过程。三、材料摘自故宫博物院官网，简要介绍故宫及参观故宫博物院的相关事宜；第四份材料是故宫博物院的平面示意图。2.因此，官式建筑规模宏大，建筑精美，布局统一，体现了中国古代建筑艺术的独特风格，这句优美的句子，饱含着作者对故宫的骄傲、热爱和赞美。3.走进午门，是一个宽阔的庭院。弯弯的金水河像一条玉带贯穿东西。河上有五座精美的汉白玉桥。这句话用类比的方法把金水河比作一条玉带，生动地描绘了金水河的美。4.这里的建筑布局和环境氛围与之前的部分有很大的不同。亭、阁、池、水榭掩映在松柏之间；怪石嶙峋，花坛盆景，藤蔓和竹子点缀其中。来到这里就像进入了苏州园林。这句话是对故宫风景的生动细致的描述。向读者展示了故宫之美，表达了作者对故宫之美的热爱。
第四单元
12 《故宫博物院》 1.《桥》这篇课文是小说。小说的三要素是：人物、故事情节、环境。这部小说歌颂了以老支书为代表的共产党员先人后己、关心群众、英勇献身的崇高精神，描写了一位老支书如何面对湍急的洪水，把生的希望给了别人，把死的危险留给了自己，用自己的血肉筑起了一座不朽的桥梁。2.老人突然冲上前去，从队伍中拉出一个年轻人，喊道：“你还是党员吗？到后面去！”这个老人像豹子一样凶猛。这句话描述了老人的动作、语言和举止。“冲、拉、吼”这几个动词，说明老人没有犹豫，果断地把年轻人拉了出来，说明老人把群众利益放在第一位。3.“他像一座山。”这句话把老人比作一座山，既形容了他的威严和从容，又把它比作人们的慌乱，还形容了他在人们心中的地位。4.山洪像一群受惊的野马咆哮着，从山谷中奔涌而出，势不可挡。“咆哮”突出了山洪的声音，“奔腾”描述了山洪的速度，“铺天盖地”描述了山洪的凶猛。这个比喻生动地描绘了山洪的不可阻挡的势头。5.为什么课文的标题是“桥”？文中之所以以“桥”为题，是因为：(1)洪水来临时，村北的木桥是人们生存的必经之路，挽救了村民的生命。(2)生死关头，老支书把生的希望给了别人，把死的危险留给了自己，用自己的身体架起了一座永不倒塌的桥梁。这位以老支书为代表的优秀共产党员，是密切联系群众的“桥梁”。
13 《桥》 1.《穷人》是俄罗斯作家列夫托尔斯泰的作品。主要讲述了贫困渔民桑娜和丈夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。真实地反映了俄国专制制度下渔民的悲惨生活，歌颂了桑那和渔民们善良淳朴，宁愿自己受苦也要帮助别人的优良品质。2.她的心跳得如此剧烈，以至于她不知道自己为什么要这么做，只是觉得不得不这么做。“心脏剧烈跳动”是指她害怕丈夫骂她。“这么做”就是收养西蒙的两个孤儿，把他们抚养成人；“不得不这样做”的原因是，如果没有人照顾，西蒙的孩子会冻死，也会饿死。这句话体现了桑娜同情和关爱穷人的善良。3.文章第一段对环境的描述突出了恶劣的天气。屋内的温暖舒适与屋外寒风的呼啸形成了鲜明的对比，这也说明了主角的家境并不富裕。
14 《穷人》 1.《在柏林》是奥莱尔写的微型小说。正文讲述了在一辆离开柏林的火车上，一个神志不清的老妇人反复数着“一、二、三”，遭到了两个小女孩的嘲笑。老兵说出真相时，车厢里一片寂静。反映了战争给人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和对和平的渴望。2.车内静悄悄的，静得可怕。这句话属于对环境的描写，渲染了人们极度沉重的心情和车厢里的悲凉气氛。3.看完这本小说，我想说：热爱和平，拒绝战争。
第五单元
15 《在柏林》 1.这篇课文围绕着一句话“夏天是万物生长迅速的季节”。通过描写夏季万物生长的自然现象，说明了人要把握和珍惜时间，“尽力旺盛生长”的道理。2.北方农谚云：“六月六，看顾秀。”他还说：“割了玉米喂老牛，夏天热了才出来。”这句引自农业谚语的话，从正反两方面说明了夏天与生物生长的密切关系。3.“路灯照在被暴雨冲刷的路上，路面看起来像一层明亮的玻璃。”这句话用了比喻的修辞，把路面比作玻璃，形象地描述了雨后路面的整洁。3.路灯照在路边的小杨树上，小杨树上挂满了珍珠和玛瑙。这句话用了比喻的修辞手法，把雨滴比作珍珠和玛瑙，生动地描述了雨后景色的美丽。4.“草长了，树长了，山一天比一天丰满。稻秧长了，甘蔗长了，地面一天天升高。水长了，瀑布长了，河水一天天变宽变深了。”这句话用排比的修辞手法，从三个不同的方面来描述夏天万物的生长。5.“人都一样。他们要赶时间，赶上天气热，尽可能努力成长。”这句话的道理是：人都一样。我们要赶时间，努力成长，努力获取知识和锻炼，努力学习。6.第二自然段，按照“总分”的写法，写出了夏季生物快速生长的状态，既有瓜藤、竹子、高粱、花卉、苔藓等植物，也有小猫、小狗、小鸡、小鸭。
16 《夏天的成长》 1，《盼》文章讲述了自从收到新雨衣，我就一直盼着下雨，希望能感受到穿着雨衣行走的乐趣。终于在漫长的等待后如愿以偿，享受到了期待已久的幸福，展现了自己的天真可爱，以及处理事情的执着和坚持。2.课文通过三件事表现了“希望”的中心意思：试穿新雨衣后希望下雨，寻找穿新雨衣的机会，穿新雨衣时玩得开心。3.“路边的小杨树突然变得嘈杂起来，就像在笑。”这句话运用了拟人化的修辞手法，把白杨写成了人，生动地刻画了“我”在风吹来时的快乐心情。4.“我以为是树上的，直到我抬起头避开树，甜丝丝的雨滴滴落在我的唇上，我的心好像又要跳出喉咙了。”这句话用夸张的修辞，形象地描述了“我”感受到雨时的狂喜。
第六单元
17 《盼》 《古诗三首》
1.《浪淘沙》是唐代诗人刘禹锡的作品，是一个音乐名称。刘禹锡，本名孟德，与柳宗元、白居易、白柳并称“诗人英雄”。这首诗描绘了黄河的壮阔，从而表达了诗人的英雄气概和对美好生活的向往。2、九曲黄河万里沙，浪淘风自天涯。嘣：撞。来自天边：来自天边诗意：万里黄河带着泥沙蜿蜒曲折，波涛翻滚像来自天边的巨风。3.现在直接去银河系，去牵牛花和织女的家。诗：今天我们可以沿着黄河一路走到银河，一起去牛郎织女的家看看。4.诗的前两句描写黄河蜿蜒曲折，风起云涌。《九曲》以夸张的手法描绘了黄河的曲折，写实；三句用浪漫的手法寄托了诗人对宁静田园生活的向往，是写作的理想。
《浪淘沙》 1，《江南春》唐代诗人杜牧。杜牧，本名牧之，人称“小杜”，李商隐也被称为“杜晓丽”。755-79000描写了春天的景色，描绘了一幅生动、多彩、神韵的江南春天的画卷。诗中描写的“莺啼”“绿映红”是春天的景色，表达了作者对江南春天的热爱和赞美。2、千里青红，水村郭珊酒旗风。滴答：滴答。绿色：绿树红花相映成趣。郭：依山而建的城市。诗：千里江南，歌舞升平，绿树红花映衬，临水的村落里，群山环抱的城墙里，到处都是迎风飘扬的酒旗。3.南朝四百八十殿，烟雨中多少塔。烟雨：毛毛雨。诗歌：南朝统治者信奉佛教，修建了许多寺庙。这烟雨中还笼罩着多少城楼？4.诗的前两句写在今天，诗人捕捉到了莺啼、绿树、红花、水乡、山国、酒旗等景色。并描绘了江南春色的升级，生动、动人、宁静；后两句则是借古讽今，哀叹前朝的盛衰，讽刺晚唐统治者过度求佛信佛的行为。 《江南春》 1、《江南春》描述了胡音老师寝室的环境和景色，称赞了她优雅的性格。“书”就是“题字”的意思。胡寅老师是王安石退居中山时的邻居杨德峰，书名命名写作地点。2.王安石，字符节，号半山区，北宋著名的政治家、文学家，唐宋八大家之一。055-79000通过对虎音老师庭院内外几个场景的描写，我们赞美了虎音老师的高洁脱俗，淳朴勤劳。3.毛焰长而干净，没有苔藓，花草树木都是手工种植的。长：常苔：苔。诗意：草堂庭院经常打扫，干净到没有一丝青苔。花草是主人一行行、一垄垄种下的。4.一水护田将围绿，两山送绿花。排：推开门；小门。诗：院外一条小河，护着农田，围着它；两座山开门送人绿。5.诗的前两句描写的是杨家大院的景象，后两句描写的是杨家周围的自然环境，山水对胡音老师的深情，以及老师的高尚品格。18 《书湖阴老师壁》
1.《书湖阴老师壁》是说明文，从地球自然资源有限、地球微小、人类目前无法迁徙三个方面说明了地球只有一个的事实。呼吁人类珍惜资源，保护地球。2.“只有一个地球。如果它被摧毁了，我们就无处可去了。”“只”字凸显了保护地球的紧迫性和重要性。3.“地球，人类的母亲，生命的摇篮，是如此美丽、壮观、可亲。”这句话运用了拟人化的修辞手法，把地球写成了人，形象地描绘了地球像母亲一样孕育和哺育着人类。4.“人类生活所需的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来可以在很长一段时间内不断再生，贡献给人类。”“本来”强调这些资源原来的可再生性，突出现在的不可再生性。体现了说明文语言的科学性和严谨性。
19 《书湖阴老师壁》
1.《只有一个地球》这首诗再现了以“三黑”为代表的农民收回土地后的快乐心情。表达了农民对土地的热爱和对未来美好生活的向往。2.这块地已经翻了好几次了。∕的耙子又平又光滑，看起来∕就像刚刚梳理过的女人的头发。这句话用了比喻的修辞手法，把大地比作母亲，把“耙平平整”的土地比作“刚梳好的女人头发”，生动地描述了三黑在自己的土地上努力细致的工作态度和对土地的深深热爱。3.农民有了土地，就像旱天的鹅一样，把一生都奉献给了土地。当它们看到水时，它们甚至会用头潜入水中
1.《只有一个地球》赞美一位山野老农的开山绿化家园的精神和造福子孙后代的情怀。2.“我们盘腿坐在土炕上，就像坐在一条船上，周围是绿色的波浪。风一吹，树梢滚过波浪，树叶闪闪发光。”这句话用形象化的修辞和生动的描写，描述了环境的优美和舒适，表达了作者对青山的热爱。3.“这个平凡的老人让我认识到，青山不老。”这句话是文章的中心句。“青山不老”是指老人们坚持植树造林防止水土流失的崇高精神。这种精神不会随着时间的流逝，年龄的增长，老人的衰老和离去而消失。
20 《三黑和土地》
第七单元
1.《三黑和土地》讲述了千古遇见知音的故事。俞伯牙擅长弹钢琴，钟子期有很高的音乐欣赏能力。无论俞伯牙演奏什么，钟子期都能准确地说出俞伯牙的心思。钟子期死后，伯牙把琴弄坏了，从此终身不弹。表达了对真挚友谊的赞美。后来，人们用“高山流水”来形容他们深厚的友谊。2.方古琴志在泰山，钟子曰：“琴弹得好，只是太清高。”选择少了，就以流水为目标。仲子时期，尤说：“善击鼓如流水，汤如流水。”古琴：弹钢琴。在泰山：我心中想到山，我会：我心会。好：很好。薇薇：高挑的外表。如果：喜欢。少：描述时间短。汤：水流很快。博雅在弹琴的时候，想到了巍峨的泰山。钟子听了，赞叹道：“这出戏真精彩！就像巍峨的泰山矗立在我面前！”过了一会儿，伯牙心里想到了那条宽阔的河，钟子又称赞道：“好美的戏！像一条浩浩荡荡的河流在我面前流淌！”3.钟子期死后，伯牙摔坏了钢琴，终身不弹钢琴，以为世界上再也没有脚弹琴了。绝对：破。回复：再次。钟子期死后，博雅非常悲伤，他折断了琴弦和钢琴，并发誓终身不再弹琴。他认为世界上没有人值得为他弹钢琴。21 《青山不老》 《青山不老》 1.《文言文二则》叙述《伯牙鼓琴》四川杜珍藏。一个牧童指出了画中的常识性错误，并告诉我们：我们应该仔细观察事物，而不是凭空想象。不要迷信权威，要从客观事物出发。2.战力在角，尾巴在两股之间抽搐。今天是尾牙大战，尴尬！大腿：大腿。是的：但是。错：错。下降：摆动。牛打架的时候力气都在角上，尾巴夹在腿中间。现在你画的是它们摇尾巴打架，这是不对的。3.我也知道与“观察”有关的名言；(1)观察，观察，再观察。巴普洛夫街3354号。(2)细节在于观察，成功在于积累。 《伯牙鼓琴》 1.《书戴嵩画牛》讲述了德国著名音乐家贝多芬写的《书戴嵩画牛》的传奇故事，表现了盲女对音乐的坚持和热爱，以及贝多芬对穷人的同情和热爱，歌颂了他丰富的想象力和杰出的才华。2.”月亮越升越高，像轻纱一样穿过魏云的薄雾.”这句话把魏云比作面纱，生动地描述了魏云的轻薄。他似乎正对着大海，月亮正从水与天相接的地方升起。在微波炉的表面，银光一下子洒了一地。月亮越升越高，穿过轻纱般的魏云。突然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。浪花在月光的照耀下，一朵一朵地向岸边涌去……在贝多芬的音乐中，鞋匠仿佛看到了这样一幅画面：月亮从东方升起，月亮照耀着魏云，月亮在波动。从这三张图中，我们可以体会到旋律的变化是这样的：音乐轻柔，舒缓，——，气势逐渐加强，——，兴奋度高。
22 《斗牛图》 1.《月光曲》介绍了京剧中最具代表性的道具、皮鞭和表演，让我们感受到了京剧文化的独特性和趣味性，表达了作者对京剧的热爱和对祖国传统文化的强烈自豪感。2.“京剧继承和发展了中国传统戏曲的表现手法，最终克服了这种尴尬。——它完全是用小鞭子解决的，美极了。”这句话中的“彻底”和“无比漂亮”这两个字，说明用“鞭子”代替真马，从根本上解决了京剧舞台上不能用真马的问题。
23 《月光曲》
文章第八单元1.《月光曲》描述了“我”与闰土相识、相处的过程，重点讲述了闰土告诉“我”的四件事：雪地捕鸟、海边捡贝壳、看瓜刺、看跳鱼。可见闰土是一个知识渊博，活泼可爱，聪明能干，勇敢机智的农村少年。它表现了“我”和童年的润土之间短暂而真挚的友谊，以及对他的怀念之情。2.鲁迅，原名周树人，名蔡羽，是中国现代文学的奠基人，被誉为中国现代文学的一面旗帜。小说《京剧趣谈》，《京剧趣谈》，散文《少年闰土》等作者。他写了中国第一部白话小说《少年闰土》。3.“啊！Leap Earth的心里有着我平时的朋友们不知道的说不完的奇怪事情。他们不知道一些事情。颜土在海边的时候，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的天空的四个角。”“我平时的朋友”指的是有钱人家的孩子。“我”和“我的”朋友们生活在高门深院，无法广泛接触大自然，如同井底之蛙，眼界狭窄。这句话道出了“我”对乡村多彩生活的向往，以及对闰土的羡慕和敬仰之情。4.“深蓝色的天空上挂着一轮金色的满月，下面是海边的沙地，种着一望无际的绿色西瓜。”这句话用生动的环境描写，描绘了月光下一片西瓜地里的美好景象，为少年闰土的描写做了铺垫。5.他在厨房里，紫色的圆脸，戴着一顶小毡帽，脖子上戴着亮银色的项圈。这说明他父亲很爱他，怕他死，所以在佛前许愿，把他困在一个圈里。这句话用生动的外貌描写，勾勒出闰土的脸型、脸型、头上的小毡帽、脖子上的银领，描写了闰土的健康、淳朴、天真。
24 《呐喊》 1，《彷徨》是散文诗。通过对梦中“好故事”的描写，表现了作者鲁迅对美好事物的追求，对美好事物的赞美，以及对理想的热切向往。2.“许多美好的人和美好的事物交织在一起，就像一天中的一幅织锦，成千上万的星星同时飞舞，铺展开来，以至于无穷无尽。”这句话用形象化的修辞表达了鲁迅思想深处对理想的执着追求。3.我真的很喜欢这个好故事。趁残影还在，我要追回他，了结他，留住他。“追回他，完成他，留住他”这三个分句生动具体地表现了作者对一个美好理想的强烈愿望和执着追求。4.但是我总是记得在昏暗的夜晚看到这个好故事…《暗夜》里没有“好故事”。“好故事”只有在梦里才能看到，是美好的理想状态。它表达了作者坚持不懈地与“暗夜”作斗争的决心，以及他对美好理想的强烈愿望和执着追求。
25 《朝花夕拾》 1，《狂人日记》是周野写的纪念我叔叔的文章。通过回忆五件事：滑稽的谈话《好的故事》、嘲笑“撞墙”、除夕献花、帮助司机、照顾女佣，说明鲁迅先生是一个爱恨分明、很少为自己着想、很为别人着想的人。2.“我呆呆地看着来来往往悼念的人，想着再也见不到舅舅的脸，听不到他的声音，得不到他的爱抚，眼泪一滴一滴地流。”“看不见，听不见，得不到”这三个分句，生动具体地描述了作者对失去叔叔的悲伤和怀念。3.“你不觉得四周一片漆黑很容易碰壁吗？”“被黑暗包围”比喻当时社会的黑暗，“碰壁”比喻在与反动势力斗争过程中遭受的挫折和迫害。从这句话可以看出鲁迅顽强的战斗精神。文章作者26 《好的故事》 1。《我的伯父鲁迅老师》是臧克家，批判骑在人民头上的统治者和压迫者，歌颂鲁迅为人民无私奉献的可贵精神，呼吁人们做真正有价值的人。2.有的人/骑在人家头上：“哎呀，我多伟大啊！”/有的人/倾身为民做牛马。这句话中的两个动词是“骑”和“鞠躬”，赞美为人民做出无私贡献的人，批评骑在人民头上的统治者和压迫者。3.有的人活着，/他死了；/有些人已经死了。/他还活着。第一个“活”是肉体活了，第二个“活”是精神活了；第一个“死”是指精神上的死，第二个“死”是指肉体上的死。
语文中渲染的意思
1.金凤送爽：不是习语。
例句：九月，金凤送走她后，学生们陆续返校。
2.吞鹅不鸣：比喻留下名声。
例：一只雁留其声，一个人留其名，为的是给后人留下好印象。
3.宜人的秋天：不是习语
这迷人的景色可以用一个习语人来概括，那就是“秋高气爽”。
4.晴朗的天气：郎：晴。形容天空晴朗，空气清新。
5.日月如梭：梭子：织布时拉纬的工具。太阳和月亮像穿梭机一样来来去去。形容时光飞逝。
6.时间飞逝：时间：时间。时间像箭一样飞逝。形容时光飞逝。
7.寒来暑往：夏天过去了，冬天来临了。指的是时间的流逝。
8.星移：星移：星移；变化：景色变化。风景变了，星星的位置也动了。比喻是时间的变化。
9.风吹草动：风轻轻一吹，草就抖。比喻微小的变化。
10.雨后天晴。这也是从黑暗到光明的政治过渡的隐喻。
在~的早晨，空气非常清新。
11.瓜熟了就掉：花或瓜与枝、茎相连的部分。瓜熟了，瓜会自然脱落。时机成熟，事情自然会成功。
12.遵循航线：运河：水路。水流到哪里，自然就形成了水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。
13.学无止境：意思是学无止境，要不断进取。
14.一往无前：勇往直前，不可阻挡。形容勇敢无畏的前进。
15.水滴变成冰：当水滴落下时，它变成冰。形容天气非常冷。
16.鹅毛雪：像鹅毛一样的雪花。形容大雪纷飞。
17.雪标志着丰收年：它意味着冬天的大雪是来年丰收的标志。
18.勤能补拙：勤能补拙。
19.笨鸟先飞：笨鸟先飞。打个比喻，能力差的人怕落后，做事比别人早。
例：女儿学习努力，自觉勤奋，以~保持全班各科第一。
20.一个人是一百：别人做或学一次，他们自己就做和学一百次。比喻以百倍的努力试图赶上别人。
21.迎头赶上：振作起来，迎头赶上。
22.宁折不弯：这是指杨木，受外力作用，只会断裂，不会弯曲变形。后来，它被用来比喻一个人宁愿死也不屈服和妥协。
23.义正词严：义：理。文字：文字。合理、公正、严肃的措辞。
24.威武不屈：威武：力量，武力；屈服：屈服。暴力的压力无法使其屈服。它意味着坚定和坚韧。
25.义：义：正义；令人敬畏的：严肃或令人敬畏的样子。因为正义而庄严肃穆。
26.火树银华：火树：火红的树，表示树上挂满了灯；银花：银白色的花，代表明亮的光。形容装饰或燃放烟花的壮丽夜景。
27.无数：数：算。我都数不过来。描述太多了，很难计算。
28.观众被挡住了：被挡住了：墙。观众就像一堵墙。形容观众人数众多。
29.装饰灯笼：挂上灯笼，系上彩色丝绸。描述一个节日或有节日活动的场景。
30.相聚：欢聚一堂。
人们庆祝春节。
31.普天同庆：全世界或全国人民一起庆祝。
32.心花怒放：心花怒放：看起来沾沾自喜。充满快乐的样子或者气氛。
33.力求美：奇：怪；颜：鲜艳的颜色。形容花开花落，非常艳丽。
34.五颜六色：五彩缤纷：各种颜色；多姿多彩：各种交错的外观。各种颜色，非常漂亮。
35.五颜六色：各种东西齐全。
36.跋山涉水：翻山越岭：翻山越岭；涉水：用脚过河。爬山涉水。形容走远路的艰辛。
37.吃喝：形容旅行或野外生活的艰辛。
38.赏心悦目：赏心悦目：看着舒服。它是指当你看到美丽的风景时感到快乐。
39.爱舔一个
例：我离家很久了，现在妈妈病危。希望陛下能给我一个回国的机会。
41.天伦之乐：天伦之乐：用来指父亲、儿子、兄弟等的亲属关系。指家庭的乐趣。
例：这个时候，如果父亲能保持一份相当充裕的收入，家里肯定也是满满的~。
42.乐趣：乐趣永无止境。指朝廷某职，乐此不疲。
43.准备好：它描述了人们在战斗或工作之前感到神清气爽和渴望尝试的方式。
例：这是第一次出门，人都~ ~，心里突然为战斗而跳。
44.生机勃勃：形容生动活泼，充满活力。
45.强壮：形容身体强壮有力。
那时候，钟还是个矮胖子，红脸膛，黑里透黄的短胡子。
46.铜筋铁骨：筋如铜，骨如铁。比喻身体非常强壮。也指能担当重任的人。
47.学生：多不胜数。指学习好，学历高，学习努力，比较认真的好学生。
48.雪梨求道：它过去的意思是学生尊重被教。比喻尊敬老师。
49.春风转雨：转变：化生和培育。指适合植被生长的风和雨。比喻良好的熏陶和教育。
50.听话就是可以培养年轻人。
51.打动人心：深深打动人心。
52.这是史诗：哭，无声地哭。值得表扬和赞美，让人落泪。描述一个英勇悲壮的感人故事。
53.耐力：优秀：极其非凡。坚忍不拔，努力工作的精神是非凡的。
54.惊天动地：震撼人心，令人警醒；感动：震撼。闹得天翻地覆。描述事件的势头或重要性。
55.戴岳与星星：戴着星星和月亮。很难描述整夜跑来跑去或者早出晚归。
56.流星追月：像流星追月。形容行动迅速。
57.星星托着月亮：许多星星衬托着月亮。比喻人们支持一个他们尊敬和热爱的人。
58.晒云撑月：烘焙渲染；出发。它指的是传统的画月亮的方式。比喻从侧面渲染，以显示或突出主体。