善润童心莒县第六实验小学(莒县第四实验小学官网)

通讯员宋奇峰
莒县第四实验小学全面贯彻“为党育人，为国育才”的办学宗旨。从学生的教育需求出发，开发设计了集“学、行、说、唱、写、读、演”七大方面于一体的《“党的领导”进课程》德育实施方案，帮助每一位学生扣好人生的第一粒扣子，享受人生成长的过程。
聚焦特色课程
在“学”中塑造孩子的性格
在“乐真”教育理念的指导下，学校坚持“以团建促党建，让党的旗帜映出团的红旗，高举队伍的旗帜跟党走”的理念。学校根据《党的领导进课程指南》提出的要求，以学生成长需求为导向，以核心素养的提升为核心，开发了一系列包容性的学科发展课程和个性化兴趣。
中国传统文化灿烂辉煌，源远流长。它是我们宝贵的精神财富，也是取之不尽、用之不竭的丰富的德育教材。《中华优秀诗文诵读》校本课程应运而生。学生每天在老师的指导下，利用晨读、午读和课后服务时间，通过阅读优秀的文学作品，了解古人处理人与自然、社会和他人关系的态度和方法，提高道德品质，指导日常行为。同时，开发利用本土资源，编写校本课程《社会主义核心价值观》 《红色研学课程》 《走进莒国》 《党的领导进课程》等5大类、16个领域、200余门精品课程，实现了校内与校外课程的深度融合，形成了”。教师在讲授课程内容时，始终坚持民族传统文化与时代和社会发展相结合的要求，注入新的内容，坚持不懈地贯穿教育教学全过程，成为国家课程的有益补充，更好地引导学生吸收红色精神、磨砺红色意志。
依托“多彩研究”
在“游泳”中锻炼孩子的体质
研学旅行是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。学校通过不断努力，探索形成了孩子们最喜欢、参与面最广的研学旅行发展体系，开发了“最美课堂在路上”、“带课学习”等丰富多彩的红领巾梦想研学营。依托丰富多彩的研学课程，立足当地资源，充分利用当地教育实践基地，各中队精心组织开展了爱国主义教育、劳动教育、科技教育、文化教育等系列研学活动。
在“双减”政策背景下，为了落实培养德育的根本任务，促进学生全面发展的培养目标。鼓励校内各年级中队少先队员走出校园或走进红色研究基地，倾听红色故事，在研究中扎根红色基因，感受强烈的家国情怀；或以党建促队伍建设，弘扬“老兵精神”，传承红色基因；或走进莒国古城和博物馆，与国旗同框，向国旗敬礼，表达对伟大祖国的崇敬和祝福，在实地参观中，感受莒地酒文化、茶文化、剪纸艺术、百年印拓技艺等博大精深的莒右莒文化；或者去美丽的乡村天堂旅行，在劳动中收获丰收的喜悦；或者听从家委会的精心安排，去大青山体验军人的责任，锤炼坚强的意志；或者进入科学的海洋，探索四季的变化、种子的神奇、二十四节气等有趣的知识；亲身经历地震、台风等自然灾害的威力后，接受应急安全教育，或领略中国航天技术，激发科技筑梦的崇高理想.
《走》课，精彩绽放，笑脸，人物，美景，都定格在美丽的照片上。在“游”中，我体验了红宝宝的体质。
亲子阶段
引领孩子在“说话”中成长
整齐
请家长在周一的升旗仪式上以集体讲座的形式参与亲子红色故事宣讲活动，重温党的光辉历史，传承红色基因，培养爱党爱国情怀。谢正硕，四年级八班的同学兼妈妈，在医院工作。她向孩子们讲述新中国成立初期的医疗状况，赞扬医疗卫生事业发生的翻天覆地的变化。孩子们深切感受到，国家把国民健康放在优先发展的战略地位。他们还充当小传教士，宣传疫苗接种，战胜视力下降等。并宣传和响应党的号召。
同时，各班选出的《我是红色布道者》利用微信等软件制作音频，传输到学校广播站，在课间播放。一系列活动的开展，在师生中掀起了学习热潮。小传教士们走出校园，走进社区开展宣传活动，有力地强化了全体师生的历史责任感和使命感，坚定了孩子们的理想信念，坚定了踏踏实实学好知识、不畏艰难的决心。
和师生一起唱歌
主题红歌滋润孩子们的心灵。
每年10月，学校都会举办以师生为祖国唱红歌为主题的红歌大赛。《没有共产党就没有新中国》 《祖国祖国我爱你》 《接过雷锋的枪》 .经典的红歌，时而婉转柔美，时而激昂雄壮，唱出了红歌特有的精神和对祖国满满的爱。当《我和我的祖国》熟悉的旋律在会场响起时，引发了全体师生的集体合唱。虽然比赛的演唱形式各不相同，但歌声传递了师生爱党爱国的情怀，讴歌了革命者的丰功伟绩，唱出了全体师生艰苦奋斗、敢争第一的主旋律，鼓舞了师生们朝气蓬勃、团结奋进、阳光向上的精神。
桥接字母
在“写作”中呼唤儿童的责任
10月爱国主义教育月，三四年级的孩子们在老师的带领下，走进陵阳镇建国前的老党员孙爷爷家中，听他讲述战役的亲身经历和入党的故事。孩子们和孙爷爷一起分享难忘的烽火岁月，听英雄故事，谈革命精神的传承。随后，孩子们分享了自己的党员故事，联系生活实际，畅谈今天的幸福生活。他们深切地感受到，一代代共产党人为了民族复兴和人民幸福，用鲜血浇灌了理想，用生命践行了信仰，换来了今天的锦绣河山，岁月静好。之后，孩子们写了感人的信。活动中，孩子们表达了学习技能，肩负起建设繁荣富强祖国重任的决心。
红色故事
激发孩子在阅读方面的进步
学校非常重视“传承红色基因，推进书香校园建设”。从提升学生才能出发，计划建设智慧校园书店，推进读书工程。学校购买超星电子阅读器，使学生能够跨越时空界限，在人机互动中与书中的主人公对话。
每年4月，学校都会开展“传承红色基因，弘扬民族精神”系列读书节活动，用红色书籍滋润孩子们的心灵。活动中，三四年级通过阅读红色书籍、观看红色电影，让孩子们了解了革命小英雄英勇奋斗、不怕牺牲的精彩故事，让同学们更加深刻地感受到今天来之不易的和平生活，真正认识到自己的责任和使命，让爱国主义的种子在孩子们幼小的心灵中生根发芽。在课本剧表演中，六年级学生用澎湃的情感和富有感染力的肢体语言，展现了一代又一代中华儿女的爱党爱国之情。
在阅读中，全体师生缅怀红色历史，追忆当年
每年5月，学校都会举办校园才艺大赛，让所有学生都受到艺术教育和美的熏陶。每个班都开展丰富多彩的活动，从编舞创新到歌曲演绎，从独唱到集体合唱，从剪纸到国粹京剧，从舞狮到中国鼓乐，花样繁多。经典朗诵节目《小雅 鹿鸣》获山东省经典诗词朗诵比赛三等奖，节目《龙腾虎跃》获山东省校园艺术节比赛优秀奖。学校被评为山东省德育基地。
将“党的领导”落实到课程中的载体是将红色文化引入校园教育，这既是文化自信的支撑，也是推进事业的动力之源。学校将通过一系列活动，进一步引导小学生坚定不移听党话、跟党走，让红色基因在四个小学生心中生根发芽。