初中动词不定式短语(动词不定式初二语法讲解)

一个
不定式的基本形式和结构
不定式动词指的是一种不定动词形式，通常由to加上原动词形式(如write)组成，但在某些情况下to可以省略。
动词不定式有进行式和完成式(如待写、已写)和被动式(如待写)。所有主动词，无论是及物还是不及物，动作动词还是状态动词，都有不定式。助动词除了be和have没有不定式。动词不定式在语法功能上可以做主语、宾语、表语、定语、状语。
2
不定式的用法
1)不定式结构作主语
1.自从40多年前与台湾的家人分离后，能与他们取得联系让他非常开心。
2.在这么短的时间内完成这项任务确实是一个挑战。
在上面的例子中，如果不定式很长且头重脚轻，代词可以用作形式主语(形式主语it不能用that或this等其他代词代替)，不定式可以放在后面。比如：
1.自从40多年前与台湾的家人分离后，与他们取得联系使他非常高兴。
2.约翰承认准时对他来说总是很难。
不定式结构所表示的动作是谁做的，也就是不定式的逻辑主语，通常可以用for sb.to do sth来表示。结构：
1.在总复习期间，阅读好书对我们来说是非常重要的。
2.对那些有天赋的学生来说，通过考试并不难。
当一些形容词(如粗心、聪明、体贴、愚蠢、好、不完美、善良、调皮、好、傻、笨等。)用作表语时，不定式后面可以跟of来引导其逻辑主语：
1.你告诉我真相，真是太好了。
2.他做这种傻事真是愚蠢。
2)不定式作宾语
作宾语的不定式有两种：一种是直接跟在及物动词后面的带“to”的不定式，一种是及物动词中带“to”的不定式。
to 3360及物动词的不定式结构
只能与不定式动词连用的动词常见的有：付得起、同意、瞄准、出现、询问、相信、关心、要求、决定需求、欲望、确定、期待、失败、发生、发生、希望、意图、学习、长、管理、提供、准备好的、许诺、准备、引用、寻求、发誓、拿走、想要、希望等。
1.他设法解决了这个复杂的问题。
2.那个陌生人主动给我带路。
3.史密斯先生承诺在南非建造一座新工厂。
动词疑问替换(助动词)不定式：
常见的这类动词有建议、决定、找出、忘记、询问、知道、学习、看到、看初中英语语法总结、记住、教、告诉、理解、纳闷等。常见的疑问代词(副词)有：what，when，when，when，which，how，when等。
1.他不知道什么时候出发。
2.你可以决定是继续还是停止。
3.我会告诉你如何处理它。
有时候，不定式可以用它代替，把不定式留在后面。这可以用这个结构来表达：动词(如发现、思考、考虑、感觉等。)it形容词不定式。
1.她认为和他交朋友是必要的。
2.我们发现很难在9点前完成所有的作业。
3)不定式作表语
一种情况，主语是不定式(表示条件)；谓语也是不定式(表示结果):
1.眼见为实。
2.工作意味着谋生。
在另一种情况下，主语是以名词为中心的短语，如目的、职责、希望、想法、工作、计划、问题、目的、事物、愿望或由what引导的名词从句。
不定式表语对解释主语起补充作用；例如：
1.他的目标是在不久的将来出国留学。
2.最重要的是和他们协商价格。
3.我想说的是忘记所有不愉快的经历。
4)不定式作定语。
用作名词短语修饰语的不定式结构主要有三种类型：
首先，被修饰的名词短语是不定式的逻辑宾语。例如：
1.真的没什么好害怕的。
2.他给了我一本有趣的书读。
如果不定式是不及物动词，后面就得加相应的介词。例如：
1.玛丽需要一个朋友一起玩。
2.那个女孩没什么好担心的。
3.他们有一个严格的老师要听。
4.虽然电影已经开始十分钟了，我还是找不到椅子坐。
第二种，被修饰的名词词组是不定式的逻辑主语；例如：
1.你有开门的钥匙吗
2.要采取的行动是正确的。
3.假装没有任何好处。
第三种，被修饰的名词词组是不定式的同位结构。这类名词通常是表示企图、努力、倾向、目的、愿望、是算、能力、意向等意义的名词：能力、尝试、努力、冲动、倾向、愿望等。例如：
1.她的女儿会更加努力去取悦她。
2.我不想和你吵架。
3.他们俩谁也不想和玛丽做生意。
5)不定式作状语
不定式结构在句中作状语通常都能转换为限制性状语从句。
例如作原因状语：
1.看到这个地区发生的巨大变化，他们非常惊讶。
2.他们非常惊讶，因为他们看到了这个地区正在发生的巨大变化。
3.他很幸运在天黑前到达。
4.他很幸运，因为他在天黑前到达了。
作目的状语：
1.为了让别人听得更清楚，她提高了声音。
2.她提高了声音，以便能听得更清楚。
3.为了避开交通堵塞，我们取道海德堡。
4.我们取道海德堡，这样就可以避开交通堵塞。
作结果状语：
1.法国足球队踢得如此成功，以至于打败了巴西队。
2.法国足球队踢得如此成功，他们甚至打败了巴西人。
3.他到达车站，却被告知火车已经开走了。
4.他到了车站，被告知火车已经开走了。
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不带到的不定式的使用
动词不定式通常带到，但在有些搭配中不带到，在另一些搭配中可带到可不带敬。归纳起来，以下情况下使用不带到不定式：
1)在可以/可能/可能/可能，将要/会，应该/应该，必须，需要，敢等情态动词之后，动词不定式不带敬。
2)在表示感觉意义的动词，如看见初中英语语法总结，感觉，观察，注意，闻，听，观察等后，或是表示”致使”意义的动词，如拥有，让，制造等后，动词不定式不带敬。例如：
1.我经常听他说他会努力学习。
2.我必须让他认识到自己的错误。
但是，当这类结构转换为被动语态时，后面的不带到不定式一般转换为带到不定式。
例如：
1.经常听到他说他将努力学习。
2.讲完后，他被要求回答无数的问题。
3)在动词帮助之后可用不带到的不定式，也可用带到的不定式。例如：
1.帮助这位老太太搬这个重箱子。
4)在最好，宁愿，可能/不妨，而不是，不能但是等搭配之后初中英语语法总结，动词不定式也不带敬。例如：
1.除非你觉得不舒服不能出去，否则今晚我宁愿不呆在家里。
2.她不得不批评他的愚蠢行为。
5)在凑合，假装，让下降，让下降，让飞行，让滑动，让驾驶，让离开，听到说，听到告诉，离开等固定搭配中，用不带到的动词不定式。例如：
1.他们松开了绳子。他们松开了绳子。
2.约翰对我破口大骂。约翰朝我痛骂了一顿。
3.我听说过他。我听说过他。
4.由于缺少学生，一些教员被解雇了。由于生源不足，一些教职员工被解雇了。
6)在介词但是初中英语语法总结初中英语语法总结，除了之后，如果其前有动词做的某种形式，其后不定式一般不带到，反之则必须带到，表示”不得不初中英语语法总结，只能”。例如：
1.除了在农场工作，他什么都愿意做。
2.除了投降，敌人别无选择。
3.间谍又饿又冷；除了屈服，他别无选择。
4.我别无选择，只能等到雨停了。
下面一些短语是固定搭配，不带收件人：
不得不，不能选择但是，不能但是，除此之外别无选择。例如：
我不得不佩服他的勇气。
如果上述句中有做，到省略：
昨晚我除了看电视什么也没做。
如果是下面一个固定搭配，就带收件人：
我别无选择，只能放弃我的想法。
7)紧跟在为什么或为什么不之后的动词不定式总是不带敬。但是，紧跟在谁，什么，哪个，是否等连接词后的不定式带敬。例如：
如果你能坐下，为什么要站起来
当你不明白意思时，为什么不问你的老师
你还不必决定是学文科还是理科。
四
不定式的完成式和进行式
1)构成
完成式做某事
进行式：正在做
2)用法
完成式：如果不定式所表示的动作（状态)发生在主要谓语动作之前初中英语语法总结，那么不定式就要用其完成式。
进行式：如果主要谓语动作（情况)发生时，不定式所表示的动作正在发生，那么不定式就要用其进行式。例如：
1.在截止日期前完成论文，她感到很轻松。
2.人们认为维京人发现了美洲。
3.昨晚你打电话给我时，我碰巧在用电脑。
5
不定式的被动形式
当不定式的逻辑主语是动作的承受者时，不定式要用被动形式，包括它的一般式和完成式。例如：
1.十二年来，西班牙的审查制度不允许提及洛尔卡的名字，也不允许出版他的作品。
2.雪应该是从山上吹下来的。
6
不定式的否定形式
否定形式是在不定式的标志到前加不是。例如：
1.我决定不再问他。
2.当你出去的时候，请记住不要让灯开着。
七
单项选择练习
1._ _ _ _ _ _种子会生长。
A.给水浇水
2.这个计划的目的不是帮助雇主，而是为年轻人工作。
提供，提供。
3.他很早就到了办公室，为其他人树立了一个好榜样。
10 .d)【句意】设置
4.请在明天的会议上原谅我——我的工作太多了。
10 .d)【句意】做某事来了
5.我们到处找钥匙，但都找不到
10 .d)【句意】被发现了
6.描述了计划中的改进后，她接着说了这些改进要花多少钱。
已经解释过了。
7.要测试鸡蛋，把它们放在一碗水中：如果它们浮在水面上，它们就是坏的，如果它们沉在水中，它们就是好的。
10 .c)【句意】放置
8.我不在的时候，请记得照看好这些植物。
10 .d)【句意】正在浇水
9._ _ _ _ _ _葡萄酒，首先你必须压榨葡萄。
A.制造，制造
10.我从来没有穷到连一顿饭都吃不起。
10 .c)【句意】不要做某事。
11.我不知道是继续教书还是换一份工作。
试着得到。
12.我出去前得换身衣服——我不需要
想要_ _ _ _ _ _这样。
10 .d)【句意】被人看见
13.事实上，她是第一个担任这一职务的女性。
10 .b)【句意】选举
c。选了d。被选了
14.我想翻过阿尔卑斯山，俯瞰群山。
飞着飞着。
15.我正在学做蛋糕。你能解释_ _ _ _ _ _一个吗
如何制造，制造
c。学习如何制作d。制作，制作
16.吉姆和杰克，你更愿意和谁在一起
不得不走。
17.丈夫建议_ _ _ _ _ _去南方，但他的妻子劝他打消这个念头。
移动，给予
18.”你愿意和我一起去散步吗””我更愿意__,谢谢。”不能。
19.我会修理你的收音机，但是我不知道该怎么办。
如何做？
20.”我很久没有收到亨利的来信了。””你对他有什么看法_ _ _ _ _ _”
已经发生的事情。
21.当我把报告交给约翰时，他说乔治被解雇了
这个人_____。
10 .d)【句意】把它寄给
22.”你认识那个穿红衣服的女孩吗？””在上个月的聚会上，她好像见过我。”。但我不确定。
介绍给…认识
被介绍给某人
23.我们都同意改天，但吉姆不同意
等待，这样做。不填c。等待，这样做d。等待，不填
24.他下定决心要快乐地投身于消除污染的事业。
10 .b)【句意】防止，生存
c。预防，生活
25.我真希望我当时在场——他丈夫进来时，我真想看看她的脸。
10 .b)【句意】看到了
c。看见
【参考答案】
1-5 ABBAC
6-10 AACBC
BCDCC第11-15期
16-20个阿拉伯民航理事会
21—25 CDBCB