朔城区一中文化艺术节(朔城区一中第31届校园文化节)

关于美，一百个人有一百个答案，
所以，孩子们用他们的心做笔，
记录下这个世界的美好。
笔舞墨韵香，
精彩的散文，邀你分享。
我们班很牛逼。
柳岩，73级
“哇，3354”同学们睁大的眼睛，圆圆的嘴巴，冻结的空气，见证了牛的惊人一跳。
这个了不起的女孩是我的好朋友3354小琪。黑色的头发扎在后脑勺，随着跳跃起伏成一个完美的弧线。小眼睛，笑起来像星星一样闪亮，阳光淑女，青春豪迈。
为什么说她是牛？这主要归功于她惊人的运动天赋。虽然她不是很高，但她确实能跳得很远。成绩单上，1.8米的成绩中，2.2米的成绩变得格外显眼。体育课上，她被老师特别关照，时不时要她跳。然后，她看到一个身影消失了。“嗖嗖”飞了两米远。勇猛豪迈，人们送外号“空中飞人”。
小琪不仅跳得远，而且跑得也很快。在200米跑道上，小琪一马当先，冲到了所有女孩的前面。即使是和男生竞争，她也毫不逊色。
这两个是她最显著和众所周知的优势。我最佩服的其实是她——掰手腕的隐藏技巧。杨柳细腰，弱不禁风的外表，更能衬托出鲁的气魄，简直好驾驭，好说服。就算是强势的男生，一时半会也不会有大的优势，跟她打个平手就行了。
上天给了她淑女的外表，又给了她超人的运动天赋，让她在课堂上像仙女下凡，文静端庄，在训练中像一阵风，肆意张扬，但不管怎样，她都是我的好朋友，是我们班最优秀的人。
老师点评：生活是写作的源泉。文章选取大家耳熟能详的“好朋友”作为写作对象，善于观察，围绕中心“牛人”选材，真实新颖地写出了“牛人”的恬静、美丽和飒爽。语言幽默，极其有趣。
指导老师：李春霞
我很佩服这样的人。
贾，69级
帅气的外表，高挑的身材，可敬的品质，是的！他是我哥哥，那个让我们贾家祖坟冒烟的飞行员。
说起我的哥哥，我的第一印象是冷冰冰的，不爱说话，因为我出生的时候，他已经上初中了。每天，他不得不早晚自习。那时候，我已经睡了。就算我没睡，他也赶紧回自己房间学习。虽然我们在同一个家里，但是我们几乎不能说几句话。等他上了高中就不说话了，再也不见面了。所以在我的童年，对哥哥几乎没有概念，只依稀记得他有一个执着的“飞天梦”。
高考前一年，他报考了飞行员。飞行员很难参加考试。他们不仅学习好，身体要求也很高。可以说是万里挑一，家人劝他放弃，因为太难了。但他说这是他的梦想。为了实现这个梦想，他没日没夜地学习，还得锻炼身体。这是他等待的一天。终于，紧张的高三生活结束了，他考得很好，成为了一名让人羡慕的飞行员。
我上了大学，因为这个特殊的职业需要高强度的抗眩晕训练。有一次他呕吐，教官都劝他先回家休息，可他坚持了那么久，怎么可能甘心放弃！他连家里人都没告诉，自己就把它拿下来了。多少个夜晚他呕吐到崩溃，他好惨好惨！只有他知道，但他坚持了下来。多少勋章和奖状见证了他日日夜夜的努力和坚持。
现在，他已经成为一名优秀的飞行员，但他没有骄傲，反而低调，稳重，这是岁月的回报。
这就是我的哥哥，一个有恒心，有毅力，勇敢追梦的哥哥。他值得我学习，敬佩，骄傲！
老师点评：文章语言朴实，选材真实。哥哥锲而不舍，锲而不舍地追求和实现自己的梦想，给你们幼小的心灵留下了深刻的印象。文章中心突出，选材典型。能从生活中挖掘素材，观察细腻，描写恰当。他哥训练的时候，描述细节，感情真挚，描述有见地。文章开门见山，结尾明确，层次分明，结构完整。太好了！
指导老师：高
意想不到的温暖。
武玉，55级
一段美丽的风景，用纤纤的手指绕着，穿越这壮丽的山河。多少回味，多少感慨…
3354题词
一次浙江华西之行，让我不仅见到了青山绿水，还领略了别样的美。我一见到他，就感到一种温暖的感觉…
在上山的路上，我几乎被突如其来的不适淹没了。我只能无力地蜷缩起来，让恶心和疼痛把我卷成一个螺旋。“请容忍我。”我妈一直在我身边重复着苍白的安慰。耶！在荒郊野外的半山腰，除了耐心还能做什么？随着阳光的灿烂，呕吐的感觉越来越强烈，仿佛就像一只野兽拼命想从笼子里逃出来。
“小朋友，到底怎么回事？你为什么不去山顶呢？那里真美！”一个陌生的声音冲进我的耳朵，我不敢抬头。“孩子应该是晕车了，现在想吐的厉害……”我妈还没说完，我就把我妈一拉，另一只手捂住了我的嘴。陌生的声音忙说：“这是要吐了吗？加油！我的家就在这里！跟我来。”他指明了方向，我看到他的手掌是如此的宽大有力。我没时间仔细看，沿着他的足迹跌跌撞撞地走着。在余光中，他快速转动钥匙，把我们带到一个小浴室。我肚子里的野兽似乎得到了救赎。只听到“哇，——”的声音。经过一段时间的黑暗，我终于能够呼吸了。我抬起头，没看到他，就把目光移到了这个房间。干净整洁。我的心里充满了惊讶和激动，很明显有什么东西卡在了我的喉咙里。
“喏，这是红糖水。这是一种土著的方式，你会用它。”我一抬头，就遇到了他慈祥的笑容。我像对待稀世珍宝一样捧着木瓷碗，仰头让液体流动。
走出山民之家，山鸟在鸣，山泉在滴答，美不胜收。当我和妈妈回过神来的时候，他已经关上门，向我们挥挥手，消失在人群中了！他是谁？叫什么名字？我还没说“谢谢”.
在华西的一次偶遇，让我想起：里的一段话。生活中总有一些人和事，让你觉得相遇是命中注定的。不要沮丧！生活中总有意想不到的温暖！
老师点评：我写了一篇关于华西之旅的记叙文。因为身体不适，得到了陌生人的帮助，给我带来了意想不到的温暖。选材精准，立意细腻，笔法简练，线索清晰，主题突出。
指导老师：冯红梅
意想不到的温暖。
赵洁，55级
偶然的相遇是世界上最美的相遇。它可能发生在一个温暖的下午，一个迷人的夜晚，或者一个凉爽的夏夜。是那种从未谋面，却又重逢的温暖。
那天，天气很热。窗外的蝉鸣似乎很吵，但无论风吹得多热，都没有破坏我的好心情。
我抬头看着墙上的成绩单。数学满分，是班里唯一一个，第一次满分。我的喜悦无法用语言来形容。
“叮”的铃响了，数学老师走进教室，对考试进行总结。我还沉浸在拿满分中，没有注意老师在说什么。突然老师说：“满分的同学，不知道你是什么水平？抄袭别人的不敢承认？所以心安理得？”给了我一盆凉水，真的很提神。我当场愣住了，看着老师责备的眼神和学生嘲讽的眼神。我的心像被什么东西剜了一样，很痛。我想解释一下，但是老师不给我机会。她后来说了什么，我不记得了，我只知道我留下了什么.
“没有错。为什么要承认？”
放学后，窗外灰蒙蒙的，午后的阳光已经消失。哦，今天是六月的一天。你说变就变！走着走着，天开始下雨了，我一个人蜷缩在角落里，低声哭泣。突然，一只温暖的手摸上了我的背，我下意识的抬头，正好撞上一个灿烂温暖的笑容。
是班主任！她拍拍我的肩膀说：“好吧！好吧！别哭，老师相信你自己写的，没有抄袭别人。数学老师年轻有活力，脾气暴躁。别往心里去！”
我看着她温暖的笑脸，眨了眨眼。扑进她的怀里，哭得更厉害了。她什么也没说，一直拍着我的背。一时间，我思绪万千，心想：“千千，世界上有成千上万的人。遇到她我是多么幸运啊！”
老师的每一句话都温暖着我的心。被别人误解的时候，希望有人能理解自己，哪怕只是简单的说一句“我相信你。”足以温暖人心。而老师就成了这个人，那个在我沮丧难过的时候安慰我的人。
最后老师递给我一包纸巾，说：“有时候你不用在意别人怎么说你。你可以把自己收拾干净，做你自己就好了。”我点了点头。不知道什么时候已经放晴了，天边有一道彩虹，在蓝天白云的映衬下很美。
可以，做好自己就好，不要在意别人的评价。在那个迷人的黄昏，温暖的，我偶然遇见了。
老师点评：文章取材于真实的学习生活，一场考试，两位老师不同的观点给“我”带来了不同的心理冲击，形成鲜明对比，突出中心。整个心理过程细腻生动，跌宕起伏。语言清新明丽，用词准确生动，尤其是环境描写的对比，使情景交融。开头简洁明了，首尾呼应，点明主旨。
指导老师：冯红梅
走在奋斗的道路上
李雅琳，55级
像流年一样，稍纵即逝，但奋斗获得的每一份成果都是永恒的。
每一分钟，嘈杂的噪音淹没了我的耳朵。看着满满的书籍，我转过身，仿佛即将跌入无尽的深渊，一片凄凉。人生难道不是充满希望的吗？
走在蓝天下抬头看，是一只白鸽。它带来希望了吗？但一瞬间，乌云密布，天空下起了大雨，打湿了我的鬓角，浇灭了我心中希望的火焰。从那以后，又有一个人上瘾了。
那段时间很艰难。
因为考试失利，不愿意向现实屈服，所以逃避了。一战，我输了，输得很惨。坐在教室里，不经意间，一转身，看到了几十双明亮的眼睛，几十只正在挣扎的手。我很惊讶。他们还在挣扎吗？一转身，信念焕然一新，一头扎进了书的海洋。从此，忙碌成了我生活的真实写照。
我在追求梦想，这也印证了“以梦为马，不负青春”的意义。我总是在人海中徘徊。当我遇到难题时，我立即赶到老师的办公室。每晚背诵和刷题。很快，它就变成了国宝“大熊猫”。
终于不负众望，我又回到了自己的位置。当优秀的考试成绩再次回到我的手中时，我又一次惊讶了。这是奋斗的力量吗？
耶！这些年来，没有一个人倒下。医务人员在拯救生命，履行着自己的天职；世间万物欣欣向荣，生机勃勃；身边的小孩子都在不知不觉中成长，学习新的知识。
想起故友故国，新火试新茶。诗歌利用时间！大文豪苏轼的这句话，一直激励着我要有信念，要执着地追求梦想。
青春不因为奋斗而单调；生活因为奋斗而多姿多彩；我们因为奋斗而自立。
又一次坐在教室里，依然是满满的书，但这一次，阳光透过书的缝隙照进来，暖暖的充满了我的心。希望似乎已经在我心里生根发芽了！
老师点评：文章语言隽永飘逸，文笔如涓涓流水。以考试失败为契机，写自己的奋斗心路历程，感情真挚。文章联想到医护人员救死扶伤，世间万物的蓬勃生长，大文豪苏轼的乐观主义和英雄主义，使文章有内涵，有广度，有深度。
指导老师：冯红梅
美人已被欣赏，墨韵犹存。
孩子们用钢笔和墨水在他们自己的哮天土地上书写他们自己的篇章。这场盛大的文字聚会，记录了孩子们每一步成长的足迹。他们的纯真在这里得到体现，他们稚嫩的心灵也将在这里得到释放。
走进孩子的内心世界，寻找最开始最简单最纯粹的空灵表达；陪伴少年一起成长，让我们的心散发生命的芬芳！
来源：朔城区第四中学编辑：马世杰