我相信广大群众，我选择师大附中！洛阳师范大学附属中学2020年招生简章

这里——书香满园这里——绿茵遍地这里——是雏鹰展翅的高地这里——是梦想起飞的舞台洛阳教育界一颗耀眼的明星洛阳师范学院附属中学是一所洛阳市教育局直属完全中学，洛阳

这里——全是书

这里——绿意盎然

这里的——就是雏鹰展翅高地。

这里——是梦想起飞的舞台

洛阳教育界一颗耀眼的明星

洛阳师范大学附属中学是洛阳市教育局直属完全中学、洛阳市文明单位、洛阳市市级示范学校。学校领导班子带领师生艰苦奋斗、艰苦奋斗，努力改善办学条件，努力打造以人为本的“生命课堂”模式，形成了鲜明的办学特色。

学校先后荣获洛阳市先进基层党组织、洛阳市特色学校、洛阳市课堂改革示范特色学校、洛阳市文明学校、洛阳市高中教育教学先进学校、洛阳市优秀学校管理单位、洛阳市高考成绩提升先进单位、洛阳市智慧教育示范学校和智慧课堂、洛阳市优秀志愿者服务组织等荣誉称号。

洛阳师范大学附属中学以篮球为抓手，大力发展素质教育。

2017年，学校篮球队组建，并于2017年、2018年、2019年举办三届师大附中杯中原青少年篮球邀请赛。2019年4月，学校篮球队参加中原青少年篮球邀请赛，获得第六名。

2017年10月，我校加入教育部全国学校体育机器人联盟，成为河南省首批教育部机器人素质教育试点学校。 2018年，根据教育部指导，学校正式将机器人课程纳入教学课程体系，夯实了机器人课程作为校本课程的基础。

选择我们，4大理由

01 艰苦奋斗的主旋律感染着师大附中的每一个人。

近年来，我校高中录取分数线从427——472——476——460逐年上升，学校在全体高中师生的努力下正在大踏步前进。录取门槛的提高，充分说明了很多家长对我们的认可。社会的发展需要正能量，孩子的发展也需要正能量。学校的繁荣源于孩子们的努力，也将影响到师大附中的每一个孩子！

02 分数低也能进好大学。

高中招生系统将不同分数的孩子分配到不同的学校，使每所高中都各具特色。虽然我们的种子尚未饱满，但我们依然可以结出丰硕的果实。从洛阳市中考和高考录取排名来看，只有中考成绩达到600分以上的学生才能进入第一班，达到530分以上的学生才能进入第二班。我们学校毕业的学生只有470分左右，但我们不仅考上了本科，而且还很多。 2016年至2019年，本科录取率从33%提升至51%。 2016年王浩然以490分入学，2017年张任辰以462分入学，2018年李浩然以450分入学。最终，他们都通过了高考中的一门中国文化课程。这是一个奇迹，这个奇迹是我们创造的！

03 学院附中非常专业。

经历初中之后，孩子们就已经产生了个体差异。面对我们学校的学生，我们的老师需要多做一些训练，弥补学生原有的不足。说白了，不同的招生层次，知识的传授方式和管理方式都会略有不同。我校年级较小，对于500分左右的中学生更有管理优势。别看它小，但是五脏俱全。班主任和年级组长参与的两级班级管理机制是我校高中成绩逐年提高的重要法宝。因此，古人云：“宁为鸡头，不为凤尾”。这是有一定道理的。总之，如果你优秀，你就会自然而然地、不自然地得到更多的关注和照顾。

04 专业教学优势独特、效果显着。

大多数高中成绩在500分左右的学生的科目都很蹩脚。针对英语有困难的学生，我校于2018年推出专门的日语教学，以日语成绩代替英语作为高考外语成绩，为有志于学子提供更广阔的晋升平台。 2020年，我校第一届高二日语学生取得外语最高分130分，达到了预期成绩。

重组八年后华丽转身

2010年6月22日，洛阳师范大学附属中学正式由洛阳师范大学主办。到2014年，学生人数从不足400人迅速增加到1400人。学校现有教师125人，30个教学班。 2015年以来，已有55所河南省内外兄弟学校来我校参观交流。如今的师范附中已成为洛阳教育界一颗耀眼的明星。

创新课堂，成绩逐年攀升

我校首创的“生活课堂”模式被评为洛阳市十大“智慧课堂”模式之一。我们成功地将“思维导图”教学法“嫁接到”“生活课堂”教学模式中。同时，我们引入了互联网平台，将信息技术融入生活课堂，打造了具有生活课堂灵魂的翻转课堂。 2016年至2019年，本科录取率从33%提升至51%。

教学科研密集，名师众多

学校拥有一支高水平的师资队伍。 “博学多才，教术精湛，爱校如家，爱生如子”，是师大附中教师的生动写照。我校现有洛阳市特级名师4人，名师1人，河南省学术技术带头人4人。近三年，学校有6名教师荣获全国精品课程竞赛一等奖； 15名教师荣获河南省精品课程大赛一等奖。

活动丰富多彩，德育工作扎实有效

我相信广大群众，我选择师大附中！洛阳师范大学附属中学2020年招生简章

对于每一个学生，我们不回避考试，但我们首先考虑的不是他三年后能考多少分，而是从发展的角度看他三十年后会是什么样子。

学校图书馆藏书近5万册，每个班级均设有图书角。学校对全体学生实行五星级班级评价和德育量化评价，真正实现了“学生注重德育、管理自我”的目标。在一年一度的奥林匹克体育节和艺术节上，学生们指挥整个赛事并展示他们的才华。学生党校、团校、艺术节、篮球社、广播社、足球社、乒乓球社、机器人班，各种活动、班级、社团贯穿整个学生生活。

生活课

生命的波浪在教室里涌动，弱小的学校化作蝴蝶。

激情的火焰在教室外燃烧，师大附中华丽转身。

我校首创的“生活课堂”模式被评为洛阳市十大“智慧课堂”模式之一。生活课堂有“自主预习”等五个步骤，注重学习过程和小组建设，以学生为主体，培养学习能力。

第一节：独立预览

学生通过辅导计划、微课视频等资源自主学习，可以初步了解学习目标。培养学生收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题、沟通与合作的能力。

第二节：讨论与交流

合作探究的亮点是每个小组内的每个学生进行小范围的展示，为下一步向全班展示结果做准备。在生活实践中培养学生积极的心态、合作意识、团队精神。

第3 节：显示评论

它为学生提供了表达自我、实现自信的舞台，可以锻炼和提高学生的综合分析能力、推理判断能力和语言表达能力。培养学生勤于动脑、勇于参与、主动实践的生活态度。

第四节：提问和提出问题

最能激发学生的兴趣，锻炼学生的勇气，拓展学生的知识面，提高学生的能力，激发学生的发散思维，焕发学生自学的热情。这是一堂课的高潮，也是培养学生主动探索精神、健康情感态度和积极乐观人生观的关键环节。

第五步：课堂检查

确保“生活课堂”课堂成功的重要手段，是课堂取得成效的必要方法。不仅可以检测学生的学习效果，还可以增强学生对新知识的记忆。

《生活课堂》助推器-思维导图-学习的长流苏

学校推广思维导图教学法，定期进行师生思维导图展示和评价。学习时，学生感到“好玩、有趣”。思维导图有娱乐的吸引力，有探索的刺激，有他们内心尝试的欲望。 “思维导图”与“学习指导案例”相辅相成，构成并贯穿“生活课堂”的全过程，为我校“生活课堂”教学模式增添一剂强心剂，为“生活课堂”插上腾飞的翅膀。我校“生活课堂”教学模式必将因“思维导图”的成功嫁接而变得更加辉煌！

“生活课堂”引擎——教育信息化——助力课堂翻转

引入互联网平台，将信息技术融入生活课堂，打造有生活课堂灵魂的翻转课堂。实行线上线下结合、线上线下双名师，先学后教提高效率，学与教取得良好效果。课堂上，学生“单独学习”、“结对学习”、“小组学习”，刻苦学习，在学习中享受快乐。

学校地址：龙门大道239号

联系电话：0379—60151069 0379—60853862

公交路线：15路、33路、52路、53路、55路、57路、58路、61路、65路、66路、69路、76路、78路、81路在学院路口下车。

我相信广大群众，我选择师大附中！

欢迎家长来我校咨询！