校园暴力在福建第一中学现场！这个女孩被殴打并住院，您的沉默也是暴力！

近期，福建莆田外国语学校一学生打架视频在网上引起热议。视频中，三个男生殴打一个十四岁的女孩，而周围站了几十个旁观者......最后受害女孩田某受重伤进了医院。也

有些人还详细阐述了他们对校园暴力的观点

什么是“学校暴力”？

“校园暴力”的意思是“校园欺凌”。挪威心理学家丹·奥维斯（Dan Oves）首先提出了“学校欺凌”。他从一般意义上将“学校欺凌”定义为“一个或多个学生直接反对无法抵抗的学生重复的不良意图和有害行为。有针对性的学生在大多数欺凌之前没有明显的意图来挑衅。”

“欺凌”不仅限于“身体”攻击。它可以包括书面，口头，电子甚至是给另一个学生做出的手势。只要学生感到身体上或情感上的伤害，或者使学生感到害怕，这些都在“欺凌”的范围之内，并且会给孩子带来长期和不可磨灭的心理问题。

为什么会有“学校欺凌”？

校园暴力在福建第一中学现场！这个女孩被殴打并住院，您的沉默也是暴力！

马丁·路德·金（Martin Luther King）说：历史将记住的社会转变的最大悲剧不是坏人的喧嚣，而是好人的沉默。从在网上流传的一些欺凌视频中可以看出，即使他们不参与殴打，大多数围观者都在欢呼或保持沉默，也没有人代表受害者说话，这也进一步鼓励了肇事者的傲慢。这些孩子的思想还不成熟，许多人无法意识到学校欺凌的后果。有些人可能会意识到这一点，但他们也可能很幸运，认为对太多人不会受到严重的惩罚。

在许多校园暴力事件中，我们发现许多有暴力倾向的儿童经常在家庭教育中向他们挥舞拳头。随着时间的流逝，孩子们认为暴力代表权威并学会解决暴力问题。被欺负的孩子在家庭教育方面经常对他们有严格的要求，并过度批评他们的孩子，使他们感到自己在各个方面都不是他人，并且内向和劣等。校园欺凌的发生应平静下来并重新考虑教育儿童的最佳方法。毕竟，培养合理的个性是儿童成长中最基本的元素。

对于学校而言，很长一段时间以来，我国的老师和学生之间的交流经常“判断成绩”，这导致某些学生“害怕老师”，并且不愿意在老师有事时与老师交流，这使老师无视“欺凌事件”的萌芽阶段，并缺乏对校园竞争和指导校园的反应概念。可以看出，建立专门接受校园暴力投诉的部门也是管理校园暴力的终点。

校园欺凌事件反复发生，但已反复禁止。普特安语言学校的这一暴力事件再次引起了社会的关注。但是，一旦谣传事件，有多少人会注意校园欺凌？有多少人会注意此事的发展？被欺负的孩子可以康复并重新融入社会吗？我们不知道。