河南考生必读！浙江大学2022年本科招生亮点解读

浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、创新活力之城杭州。浙江大学125年的办学历史是与国家民族复兴、人类文明进步同频共振的历程。学

浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府。坐落于中国历史文化名城、创新活力之城杭州。

浙江大学125年的办学历程，是与国家复兴、人类文明进步共鸣的历程。学校的诞生是努力促进学习的结果。 1897年，求是书院的书声向世界发出了振兴中华的时代宣言。在125年的办学历程中，浙江大学不断传承文化底蕴，努力走在卓越前列，努力建设成为中国特色世界一流综合性、创新型、研究型大学。

学校始终秉承“求实创新”的校训，以天下为己任，以真理为依托，逐步形成了“勤奋”的浙大人共同价值观核心词。学习上，修身养性，明辨事理，务实”和“海纳百川，真理厚重”。浙大精神是立德、育人、立国。

学校现有13个学科门类、7个系、39个专业学院（系）、1个工程学院、2个中外合作办学机构、7所直属附属医院。在漫长的办学历史中，学校涌现出一大批著名科学家、文化大师和各界精英领袖，其中诺贝尔奖获得者1人，国家最高科学技术奖获得者5人，国家最高科学技术奖获得者4人。 “两弹一星”立功人员。奖章获得者、“八一勋章”获得者1名、军模英雄1名、国家荣誉称号获得者5名、“最美奋斗者”6名以及两院院士等210余名优秀模范，为实现为中华民族伟大复兴、促进人类文明交流互鉴作出贡献。

亮点一：学科门类齐全+学科实力雄厚

浙江大学学科门类齐全，学术实力雄厚，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学、交叉学科等十三门学科门类。

在国家2022年2月公布的最新名单中，浙江大学及21个学科入选第二轮“双一流”建设大学和建设学科。在教育部公布的第四轮全国学科评估结果中，学校11个一级学科被评为A+，39个一级学科被评为A，一级学科优秀率达到63.93%，排名在全国大学中名列前茅。

截至目前，浙江大学共有91个专业入选国家一流本科专业建设点，入选专业总数位居全国高校前列，充分体现了学校一流本科专业建设成效。一流本科专业。

近年来，学校紧扣国家发展需求，结合教育部新工科、新农业、新医学、新文科和“六优”要求，推出一流本科教育行动计划。一个一流”适应社会发展新形势和新常态的需要。大力加强新设人工智能、机器人工程等交叉复合专业等战略性新兴专业建设，形成立足当下、面向未来、科学合理的专业结构体系。科学合理。

2022年浙江大学招生宣传视频《入门》

亮点二：新增数字法治精品班+马克思主义理论专业

据了解，浙江大学2022年将继续实施大规模招生。

招生类别包括工程实验班、理科实验班、人文实验班、社科实验班、医学实验班等，总体招生计划保持稳定。

学校以培养服务国家战略需求、承担民族复兴重大责任的新型人才为导向，不断优化人才选拔培养机制。

值得一提的是，今年浙江大学新设数字法治卓越班，探索数字时代法律人才培养新模式，致力于培养数字法治体系建设者和数字治理引领者数字化法治思维的改革进程；核心课程建设将实现本科课程与研究生课程的有效衔接。学生入学后，将配备学术导师和实践导师。优秀学生可免试并推荐到浙江大学攻读研究生。

此外，今年还增设了马克思主义理论本科专业，以响应时代迫切需求，继续推进马克思主义中国化、现代化、大众化，推动马克思主义在21世纪的发展。

亮点三：“荣誉学院”+“荣誉工程”本科荣誉教育体系

荣誉学院是指浙江大学竺可桢学院。竺可桢学院作为学校拔尖创新人才培养基地，对优秀本科生实施“专项培养”。学院前身是1984年创办的混合班，秉承“志存高远，追求卓越”的校训。

学院以培养战略科学家、各领域高素质拔尖创新领袖、未来领袖为目标，实施个性化、国际化、多元化“特色培养”，为学生成长奠定坚实基础。

1、混合班——是理工科人才培养的“王牌队”。

混合班以“因材施教、强化基础、淡化专业、培养理科工程人才”的指导思想，致力于激发学生的创造力，加强数理基础的学习和前沿学科，培养工程及相关领域具有全球竞争力的高素质人才。顶尖创新人才和未来领导者。

2.人文社科实验班——“未来社会创新发展领袖”训练营

以“中西融合、文理交叉”为指导思想，加强文史哲理自然科学等经典著作的学习和个性化培养，培养推动学科进步的学科精英。社会科学和思想。

3、医学实验班（巴德年班、八年制临床医学专业）——是“创新型综合医学人才”的摇篮。

该班采用全国首创的“八年一致、两期完备”的“4+4”培养模式。通过“X+医学”的多学科交叉融合，激发学生多元的创新思维，提供更广阔的学术视野。毕业后，您将获得医学博士学位（MD），然后可以进入临床医学博士后培训项目。

4、神农——班培养未来农业科学家。

通过顶尖师资、一流课程、国际培训、本科生辅导等优势，因材施教。培养有远大理想、潜力突出、能在未来农业领域发挥引领作用的专业人才。

5、求是科学——班是国家“基础学科拔尖科学家”培养基地

立足数学与应用数学、物理、化学、生物科学等专业，实施卓越培养计划，培养具有科学思想、创新精神和研究能力的基础学科及相关领域顶尖科学家。

6.图灵班——计算机基础拔尖人才实验班

课程涵盖计算机科学与技术、人工智能、信息安全三个本科专业。班班依托计算机学院强大的教研实力，以“全学科基础强化”、“全方位科研训练”、“全程导师指导”、“全球化”为特色。 “资源引进”和“专业学科培养”的“四全一专”特色培养模式，落实计算机拔尖人才培养计划，以培养未来一流学科带头人和战略科学家为目标。计算机科学。

7、强基计划——班为国家“重大战略领域紧缺人才”培养基地

2022年，浙江大学将继续在中国语言文学（古文字学）、历史学、哲学、数学与应用数学、物理、化学、生物科学、生态学、工程力学、基础医学等10个专业在全国范围内推出强基础专业。计划招生。强基计划实施本科、硕士、博士衔接培养，实行“三制三化”（学分制、导师制、书院制和小班化、个性化、国际化）创新人才培养模式。推动高端国际交流，加强综合科学研究培养，选拔培养基础学科拔尖创新人才，满足新时代国家重大战略需求。

荣誉项目是浙江大学培养拔尖创新人才的重要平台，是浙江大学荣誉教育体系的重要组成部分。目前，学校设有机器人工程班、智能金融班、公共管理精英班、智慧能源班四个荣誉项目班。

1.机器人工程班（荣誉项目）

培养“智能机器人领域”领军人才，致力于培养机器人领域具有深厚理论技术基础、严谨逻辑推理能力、优秀动手实践能力、具有全球竞争力的创新型人才和领军人才。机器人工程专业拥有一支具有丰富教学和研究经验的顶级导师团队，指导学生在机器人世界杯和国际机器人设计大赛中夺冠。该班依托国家重点实验室、国家工程中心、机器人科教实践基地等平台，形成以“科教协作、竞赛促学”为特色的多学科交叉的拔尖人才培养平台。

2.智能金融班（荣誉项目）

本班紧跟科技引领的商业数字化转型和金融智能化发展趋势，聚焦“企业金融+人工智能+大数据”深度融合，横向构建跨领域协同创新知识体系，致力于培养具有人文精神和科技的人才。精通国际会计业务语言、财务管理和资本市场专业知识，具备人工智能、信息和数据技术等相关理论和应用能力，能够引领商业社会发展的有洞察力、创新力、综合性的高级财务管理人才和会计行业。

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3.公共管理精英班（荣誉项目）

该班“以天下为己任，以真理为本”，培养能够在国家治理和国际舞台上发挥重要作用的未来领袖。依托公共管理和农林经济管理两个一流学科的高水平科研和教学团队，为每个学生配备“1+1”导师小组，采用“请进来”与“引进来”相结合的方式。 “送出去”促进学生国际化。文化。

4. 智慧能源班（荣誉项目）

该班是学校培养“能源革命接班人、引领者”的主阵地。面向当今世界能源革命和信息技术革命的客观需求，服务能源互联网发展战略，适应能源产业转型升级，旨在为国家培养信息人才。科技与能源技术高度融合的知识背景、能够引领新一轮能源技术革命的复合型高端领军人才。

亮点四：“通识教育、跨校教育一体化”+“四课堂一体化”的培养体系

浙江大学紧紧围绕“德才兼备、全面发展”的核心要求，全面落实立德树人根本任务，努力培养德才兼备、全面发展的高素质创新人才和领军人才。智力、体力、艺术和劳动技能以及全球竞争力。当前，浙江大学浙江大学致力于打造世界一流的本科教育。其主要特点是：

1.分类招生，专业选择更加自主。学校按照人文、社科、理、工、农、医等门类实行分类招生。入学后，学生对学科和专业有了深入的了解。学生在充分了解自身发展兴趣的基础上，可以按照学校专业专业确认的相关规定，自主申请确认适合自己的专业。每位普通类学生有两次确认专业的机会和一次转专业的机会。在资源允许的情况下，学校将最大程度满足学生的专业选择需求。

2、综合培育，发展潜力更广阔

学校构建了涵盖“通识”、“专科”、“跨层次”的本科课程体系，推动通识课程与专业课程深度融合。以本科学院为平台，统筹思想政治工作和培训，实现学生工作与通识教育深度融合。本科学院下设求是学院，负责跨专业培养模式下低年级学生的管理，形成“一横、多纵”的学生管理机制。

2019年6月，学校响应新一轮通识教育改革要求，发布《浙江大学通识教育白皮书》号文件，为浙江大学未来通识教育指明了路径和举措。

目前，浙江大学通识课程体系由通识必修课和通识选修课组成。前者包括思想政治课、军事体育、美育、劳动教育、外语、计算机、自然科学、创新创业、中华传统、世界文明、当代社会、科技创新、文学等8个类别。以及艺术美学、人生探索和文科技能等，注重当代中国问题研究，加强中华传统文化教育和传承，强调国际视野和中国实践，注重培养学生的跨学科思维和批判性思维能力。

3.科教合作创造更持久的创新创业能力。

学校依托研究型大学的科研优势，大力倡导和实施科研与教学相结合、科教融合的协同育人机制。

学校拥有国家级、省级、校级、学院级四级创新创业项目，培养学生深入研究的意识和创新研发的能力和素质；学校成立创新创业学院，将创新创业教育融入专业教育，培养学生持久的创新创业能力。

多次在国际机器人足球大赛、日内瓦国际发明展、“互联网+”等国际国内重大赛事中荣获冠军。两次荣获全国“互联网+”竞赛冠军，金牌总数位居全国高校前列。 2014-2018年高校学科竞赛评估结果排名第一。

4、海外留学，更强的全球竞争力

学校积极拓展与世界一流大学的海外交流学习渠道，培养学生的全球思维和国际责任感。迄今为止，学校国际交流项目已达500多个。目前，学校各专业基本都有国际联合培养项目或国际交流项目。

疫情常态化下，各专业积极开展各类线上国际交流项目，提升学生的国际视野和全球视野。学校专门设立国际校区，创新采用“一对多”合作办学模式，与多所世界一流合作伙伴建立了多所联合学院。浙江大学、伊利诺伊大学香槟分校联合学院、浙江大学-爱丁堡大学联合学院已正式对外招收本科生，学生可同时获得双学位。浙江大学、伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校联合学院，拥有电子与计算机工程、电气工程及其自动化、机械工程、土木工程等优势专业；浙江大学-伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校联合学院开设生物医学、生物信息学等优势专业。截至2022年5月，2022届研究生总在读率为91.1%，其中海外研究生在读率为66.1%；博士录取率为30.4%。

5.个性发展，更灵活的跨专业辅修计划

学校充分发挥综合优势、学科优势、人才优势，构建新形势下学生多元化成长、多元化学习的生态环境。不断推出覆盖校内大部分专业的微辅修、辅修专业、辅修学位等跨境学习项目，推动学科提升。跨界培训、跨境知识融合，使毕业生在瞬息万变的社会中拥有广阔的发展潜力。 2021届，开放辅修专业、辅修专业、辅修学位专业82个，已录取学生1200余人。

6、全面融合、更加协同的四级培训

加强第一、二、三、四教室协同训练。通过课堂教学改革和名师授课，增强第一课堂（主阵地）学生与教师的互动，掌握系统的知识和技能；结合大学生科研训练计划（SRTP）、校园文体活动等第二课堂形式，增强不同专业学生的创新精神和团队合作精神；通过“一带一路”中国大学生公益联盟、红色搜索、双百双进等品牌社会实践活动和各类创新创业活动等第三课堂形式连接学生专业能力，满足社会需求，在实践创新中成长；第四课堂重点促进学生海外学习和交流，增强全球理解和思维能力。

亮点五：全方位资助奖励体系+全流程服务发展体系

浙江大学建立了完善的学生评价和奖学金评价体系，鼓励学生德才兼备、全面发展。学校从思想政治素质、学习成绩、能力和身体健康四个方面对学生进行综合评价，并根据学生评价结果评定荣誉称号和奖学金。学校为本科生设立了一系列荣誉称号。奖学金方面，有学校奖学金、政府奖学金以及40多项校级外部奖学金。

同时，浙江大学承诺“绝不让学生因经济困难而退学”。对于经济资助对象，学校在核实相关情况后，将通过国家助学贷款、国家励志奖学金、国家助学金、专项助学金、各类补贴和勤工助学等措施提供帮助，帮助学生顺利完成学业；学校还设立“浙江大学爱心基金学生专项基金”，帮助在校期间患有重病的学生克服困难。同时，学校还设立留学贷款，资助学生到世界各地著名大学学习。

亮点六：高水平的就业教育体系+毕业生广阔的发展前景

近年来，约60%的本科毕业生选择在国内外继续深造，录取率和录取质量保持稳定在较高水平；出国深造的毕业生中，10%前往世界排名前50的海外大学。学生人数占出国留学总人数的60%以上。

本科毕业生就业流向包括重要国有企业、世界500强企业、重要金融机构、各级政府机构、科研院所、国际组织等。

浙江大学通过专业化、精细化、国际化的优质就业指导和服务，鼓励和支持学生“登上大舞台、走进战场、成就伟大事业”，毕业生就业质量不断提高。浙江大学校友始终光芒四射，在各行各业发挥着重要作用。

亮点七：丰富多彩的校园生活+优质的后勤保障体系

云游浙江大学七校区

浙江大学的校园文化生活丰富多彩，充满活力。从优秀传统文化的传播到高雅艺术的欣赏再到时代时尚的引导，我们一直致力于打造一个多维度、丰富的校园文化活动平台，融合浙江人的共同价值观将大学人和浙大精神融入其中，营造了良好的校园文化氛围。教学区打造了浙大人新的文化天地“学生文化长廊”。健身房、咖啡吧、文创店……成为浙大师生最喜欢的校园打卡点。年底的浙江大学学生节，是学子们期盼的节日。我们开展了新年狂欢夜、欢乐大巡游等一系列精彩活动，共同迎接新年的到来。浙江大学现有200多个学生社团，包括红十字会、机器人协会、黑白戏剧社、凌云音乐剧社等，广受学生喜爱。

“国有成都位于浙江沿海。”如今，浙江大学坚持“更高品质、更加卓越、更加尊重、更加梦想”的战略定位，努力加快迈向世界一流大学前列。

奋斗是青春最美的底色。希望同学们能够用“咬紧青山不放手”的坚韧和“不破楼兰不还”的拼搏精神，静下心来，刻苦学习，最终拥抱灿烂的星辰。他们自己的！

浙江大学是一个等待你传承初心、书写未来的地方。

欢迎广大学子报考浙江大学！

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