洛阳市教师发展中心召开全市小学数学教学研讨会暨七区联合高校教学研讨会

洛阳市教师发展中心义务教育教学研究部于2023年6月2日下午在瀍河回族区君河湾小学举办了“讲教研”系列小学数学教学研讨暨七区联合大教研活动。本次活动以“共研新课

洛阳市教师发展中心义务教育教研部于2023年6月2日下午在咸河回族区军河湾小学举办“教研”系列小学数学教学研讨会暨七区联合教研活动本次活动以“共同学习新课堂，携手促成长”为主题，旨在加强全市各县区教学交流，促进教育理念碰撞，增强联合教研凝聚力。全市共有200余名小学数学教师参加了本次研讨会。

仙河回族区教育体育局副局长王向春、仙河回族区教师发展中心主任王雷英出席开幕式。王向春副主任作重要讲话。

活动上半场：观摩精彩课程，共同进步

洛阳市教师发展中心召开全市小学数学教学研讨会暨七区联合高校教学研讨会

洛龙区未来小学胡俊文老师展示了人民教育版微课《折线统计图》，该课以对小康生活的探索为驱动，引导学生积极思考和研究。它既尊重学生的认知规则，又培养学生的社会参与能力。意识，在场的老师们都深深认识到胡老师扎实的数学素养。

偃师区第二实验小学王东丽老师展示了江苏教育版六年级册第《分数乘整数》课。王老师引导学生在理解算术中理清算法；在答疑解惑中，将理融入法中；在沟通推理中，沟通算法之间的联系，实现运算本质的一致性，丰富了学生的认知。

涧西区东方二小学王亚萌老师现场授课《平均数》，让学生在真实情境中培养数据意识，提高学生的数学素养。本课程层次分明，学习材料贴近孩子的生活。课堂不仅让学生获得知识的理解，还提供方法上的指导和思想上的启发。在场老师们纷纷表示受益匪浅。

洛阳市教师发展中心召开全市小学数学教学研讨会暨七区联合高校教学研讨会

活动下半场：理论学习、共同成长

教师的专业成长离不开理论的指导。在偃师区中小学教研室任红娜老师的微报告《例谈大概念统领下的单元教学实践与思考》中，她认为：大概念教学能够有效组织学科的具体知识和技能，具有持久性和可操作性。超越课堂。迁移应用价值使学生的学习从知识覆盖转向概念指导。大单元整体教学以培养学生学科核心能力为追求，对单元学习内容进行逻辑整合和组织，设计相应的大任务，让学生在学习过程中运用概念迁移、协作思维、制定解决方案。完成学习任务的过程。问题能力。

仙河回族区数学教学研究员尚丽华老师带来的微报道《品悟践行新理念，构建课堂新样态》指出：教师眼里要有“学位”，脚下要有路；他们心里要有“标准”，教好。 2022年版《课程标准》加强了指导，特别注重“教-学-评”的一致性。既明确了“为什么教”、“教什么”、“教到什么程度”，又强化了“如何教”的具体指导。只有认真理解、打磨、运用课程标准，才能构建新的课堂风格。让我们一起在数学的大花园里挖啊挖，播下思维的种子，绽放智慧的花朵。