儿童宇宙：为什么现实与幻想总是那么难以区分？

HeyMom养育研究所的老师们：我家宝宝今年4岁。她每天都有好多好多的问题，比如“妈妈，太阳为什么挂在天上不掉下来呀？” “为什么我要去上幼儿园，但是小乌龟小蜗

HeyMom育儿学院老师：

我家宝宝今年4岁了。她每天都有很多问题，比如“妈妈，太阳为什么不从天上落下来？” “为什么我想去幼儿园，小乌龟和蜗牛却不去？” “妈妈，今天我们把小螃蟹放了，万一妈妈吃了以后找不到宝宝怎么办？”

随着她对世界越来越好奇，她的小脑袋里的疑问也越来越多。她问的问题太可爱了，就像来自另一个小星球的人一样。我对她的问题特别敬畏，不想敷衍，也不想扼杀她的好奇心，但有时我又不知道如何回答，就编个奇幻故事来回答她。

但另一方面，我又担心，我该告诉她真相吗？我用幻想的方式回答她的问题，会不会让她分不清现实与虚构？我该怎么回答她这么多问题呢？

小米粒

小米粒：

无法区分现实与虚构是2-7岁儿童的自然发展状态（甚至可能要到11岁左右才会结束）。从弗洛伊德开始，心理学家就多次指出，对于孩子来说，现实与幻想的界限是非常模糊的。

根据发展心理学先驱让·皮亚杰（Jean Piaget）的理论研究，儿童在前运算阶段（约2-7岁）时，具有与古代人类似的“万物有灵论”和奇怪的思维。他们会相信一切都有存在。在生活中，这种现象在3-4岁时尤为显着。 4岁以后，随着他们对物理事件和规则的理解增加，他们的奇怪思维逐渐减少，但现实与幻想的界限仍然模糊，他们有时仍然认为某些想象的事情会成真。之后，根据每个孩子认知发展水平的不同，在11岁左右就可以完全区分现实与虚幻。

在想象与现实相互渗透的漫长时期，孩子从18个月到11岁特别喜欢假装、玩游戏。有时他们甚至有想象中的伴侣。比如，吃饭时豆豆总会对妈妈说：“妈妈，你坐到这里来，琪琪坐在那里”；他们会产生感性认识与客观世界的冲突，比如嘀咕吃完种子肚子里会长出芽来；他们还会混淆现实和梦境，比如小溪梦见妈妈偷了她的糖果，醒来后哭着打妈妈，说：“你这个坏妈妈，我再也不会和你玩了。”他们还将与自己最喜欢的想象中的角色一起扮演角色。碰撞，比如痴迷《奥特曼》的KK，对班上其他小朋友拳打脚踢，一边打一边说：“我是奥特曼，我在打怪兽！”……

（以上案例均来自HeyMom客户访谈）

因此，随着孩子年龄的增长和认知的发展，他们自然会过渡到区分想象世界和现实世界的阶段。家长不必太担心基于故事的答案会让孩子们难以区分虚构和现实。这只是时间问题。

在这个时期，如果父母能够接受这是孩子发展的自然过程，并捍卫他们的诗意世界，这对于他们的心理发展来说将是一次宝贵的经历。

然而，面对这个时期孩子的奇怪思维，有些大人会急于纠正，不断告诉他们什么是真，什么是假；什么是游戏，什么是生活；或者他们会急于阻止并告诉他们以后不允许这样做。又问这样“傻”的问题；有些大人甚至会利用孩子的幻想对他们进行“恐吓教育”——“如果你不睡觉，山猫就会来抓你！”

从这个角度来说，小米其实是伟大的，因为你在呵护着小米的诗意世界，在这个世界里，她可以自由地陪伴着星星，与花鸟嬉戏。你没有阻止她探索世界，你没有急于告诉她梦想，你没有嘲笑她问愚蠢的问题，你没有忽视她的好奇心，你没有让她害怕未知。相反，你回答了每个问题。

不过，如果你要把李小米的每一个问题都编一个故事，那你的大脑就超负荷了不是吗？感觉就像你必须一直写一本小说。是不是感觉脑子被掏空了？随着年龄的增长，她会问越来越多超出我们能力范围的问题。

“真正重要的是你说话的方式，而不是你所说的内容”

面对巨大的问题，我们不应该被吓倒。因为，无论是对于孩子还是成人，总是有“说不完的问题，说不完的答案”。

你看，即使是看起来无所不能的科学家也无法解释“我是谁？我从哪里来？我要去哪里？”这样的终极哲学问题……所以，我们放松点，因为我们真的可以塑造我们的孩子。我们看的从来不是答案，而是我们回答问题的方式和态度。

那么，与“问题永动机”相处的四个秘诀是什么？

1）不要马上告诉孩子答案并假装不知道()

在孩子面前假装自己一无所知，比假装自己什么都知道要好。

有时我总想把我所知道的一切都教给他，甚至急着告诉他万有引力定律和物质守恒定律。然而，立即给他一个死板的答案，往往会剥夺他独立思考的权利和乐趣。

事实上，如果你给他时间和机会来回答他自己的问题，他可能会给出非常有想象力的答案。

举个例子，有一天我和Coco一起画画，他突然停下来说：“妈妈，你为什么这么喜欢给自己画衣服呢？”

我说：“哦，妈妈根本没有注意到她画的是裙子！可可觉得怎么样？”

可可：“因为妈妈是公主！”