学习外语和学习母语共同的简单逻辑

特别提醒：我们的最终目标是帮助孩子利用英语学习数理化，考入理想的大学。重点冲刺科大少年班（基本条件：16周岁前参加高考）和国外著名大学。请家长朋友牢记：现代英语

家长朋友们，请记住，超过60% 的现代英语单词都有拉丁语和希腊语根源。在科学领域，90%以上的词汇源自拉丁语和希腊语。

从根本上来说，要真正解决英语、法语、德语、意大利语、西班牙语的文字问题，最基本的任务是理解拉丁语和希腊语的共同构词部分（相当于汉语的部首）。

请家长朋友尽可能让孩子听母语人士的发音，尤其是母语人士演唱的歌曲。

如果你想通过英语学习科技知识，那么越早学习希腊字母越好。

在继续本课程之前，请阅读《小学生同步玩转英语拉丁语希腊语发音》。

最重要的是：无论你是学外语还是母语，你首先要理解它。只有通过倾听和理解，你才能学会说话。如果听不懂，无论你的发音多么标准，你都无法交流。

人类语言的发展有着悠久的历史，但文字最多只存在了几千年。

在没有文字的时代，文明是通过一代又一代的口耳相传来延续的。

在古代，学习语言是从母语开始的。

所谓母语，就是父母所使用的语言。

当遇到有语言障碍的不同部落时，人们通过实际交流来学习彼此的语言。

换句话说，你的母语能力越强，学习外语就越容易。

永远不会出现母语水平高影响外语学习的情况。

在中国，很多孩子认为英语很难学。

我认为最根本的原因是父母没有好好学习。

语言学习是一项需要大量时间练习的技能，绝对不能仅仅依靠学校。

现在的家长大多是初中以上学历，基本都学过几年英语。

如果家长和朋友学了三年、五年、甚至十年的英语，仍然看不懂英语原版教材，那么你的孩子学英语将是极其困难的。

由于不了解人类语言学习的一些最基本的常识，成年人往往会用过度高压的方法来强迫孩子死记硬背单词。

这将导致绝大多数儿童无法终身接受教育。

事实上，人类语言发音的基本框架是一致的，因为人类具有相同的口腔结构。

通过将发音与母语进行比较，智力正常的人可以在理解的基础上轻松学会说外语。

中国有一个成语，叫“巧舌如簧”。

在英语、法语、德语、意大利语、西班牙语、拉丁语、希腊语和俄语中，“语言”和“舌头”这两个词通常是相同的。

由此可见“舌”在语言方面具有特殊的功能。

学习英语、法语、德语、意大利语、西班牙语、拉丁语和希腊语的发音至少有一个非常大的好处：不需要区分凸舌音和平舌音。

俄语中也有类似汉语的“飘舌音”。

在英语中，我们至少可以看到三个代表“语言”的单词，一个是舌头，一个是语言，一个是glos-（glos-）。

【英】舌头[t]n.1.舌头；（用于食物）舌头2.言语能力；口才；语言3. [美国俚语]律师4. 舌头，鞋舌；【结构】公榫；榫；【电力】舌簧；（继电器的）舌片；点轨（铁路）；海角（延伸到水中的狭长地带）；日晷、天平等的指针；钟中的可移动锤子；管乐器的簧片

准备好舌头快速口才

母语母语

舌尖上的；差不多就说出来了；舌尖上

舌头的一侧粗糙

口误不小心说错话了

绕口令绕口令

火舌火舌

拆解：tong+ue。

这里“tong”的发音与汉语“tang”的发音接近。

【英】tong[t]n。（池）唐（帮派组织，常称某帮派）

重要提示：舌头中的元音发音为[]，而tog中的o发音为[]。

学习外语和学习母语共同的简单逻辑

【汉语】唐[tng] 1.（形声。从土，商声。“商”是“高”的意思。本义是：座宫殿。比普通房屋高，用来祭祀神灵，祈求平安。丰收）

在所有语言中，ng的组合基本上发音为[]。

词源：源自中古英语Tonge、tunge、源自古英语tunge、源自原始日耳曼语*tung（“舌头”）（比较西弗里斯兰语Tonge、荷兰语Tonge、卢森堡语Zong、Zazaki Zon、德语Zunge、意第绪语 (tsung)，丹麦tunge、挪威Bokml tunge、瑞典tunga、哥特式(tugg)）。

以及除日耳曼语系以外的印欧语系、古爱尔兰语tengae、拉丁语lingua、吐火罗语kntu、吐火罗语B kantwo、立陶宛语lievis、俄语 (jazyk)、波兰语jzyk、古亚美尼亚语 (lezu)，与梵文 (jihv)。

家长朋友们请记住：英语有很强的惯例：源自日耳曼语的单词通常用于日常用语，而源自法语、拉丁语、希腊语的单词则多用于正式场合。

这是因为法语是中古英语时期英国的官方语言。

因此，英语深受法语的影响。

同时，由于欧洲传统对古罗马和希腊文明的高度尊重，欧洲语言通常有大量源自拉丁语和希腊语的词汇。

在科技领域，90%以上的英语单词源自拉丁语和希腊语。

在英语中，我们说“母语”，可以是“母语”，也可以是“母语”。

我们之前已经介绍过无数次了：英语中的mother、father、brother对应拉丁语中的mater、pater、frater。

各位家长朋友们，请记住重点：拉丁语中的-ter对应英语中的-ther，它有两个作用：一是表示“~演员”的名词后缀，二是表示“比较”的后缀。

也就是说，只要我们的孩子注重学习“mo-”、“fa-”、“bro-”的发音，就能轻松掌握“妈妈”、“爸爸”、“兄弟”的发音。

同时，在认识拉丁语mater（母亲）、pater（父亲）、frater（兄弟）的基础上，可以轻松掌握英语单词mother（母亲）、paternal（父亲）、fraternal（兄弟）。

这里的n 是PIE（原始印欧语）后缀*nos 的残余，-al 是拉丁形容词后缀-alis 的简化。

拉丁语名词包括主格、属格、宾格、与格、夺格和呼格变化。 ——的本质是通过最简单的发音变化来实现复杂的语法功能。

英语、法语、德语、意大利语和西班牙语的学习者都应该至少对所有格有一个大致的了解。

【英语】matriculate[mtrikjuleit]vt.进入（大学）学校

他已被大学录取。他已被大学录取。

六.

报名入学

入读高等院校在高等院校注册

三年后，他被录取进入深造。三年后，他进入大学继续深造。

名词（大学）注册学生

拆解：matri+cul+ate。

关键记忆矩阵- 源自拉丁语单词mater 的单数属格矩阵，意为“母亲”。

家长们，请记住重要的一点：这里的tr-是后缀-ter的零级形式，意味着元音e被去掉了。

特别建议家长朋友经常带着孩子观看耶鲁大学宣传视频《我为什么选择耶鲁》。

一般理解：-cul是拉丁后缀，指的是小后缀。

英语-ate源自拉丁语-atus。作为动词后缀，通常发音为[eit]，作为名词和形容词后缀，通常发音为[it]。

英语中至少有26 个单词使用matri-。强烈建议大家背弑母。

【英文】matricide[meitrisaid]n.弑母（犯罪）；弑母者

拆解：matri+cid+e。

词源：来自法语“matricicide”，拉丁语“mtricda”（“杀死自己母亲的人”）和“mtricdium”（“谋杀母亲”）。表面词源是matri- + -cide。

理解要点：cid-是拉丁语词根cad-的发音变化，即元音a变为i。

家长朋友们，请熟悉一下拉丁语动词cado。

[拉丁] cado: cado, cadere, cecidi, casus v. 坠落，沉没，下降，坠落，倾覆；被杀，死；结束，停止，减弱；衰变；

拆解：cad+o。

cad-是词根，意思是“坠落、沉没、结束、死亡”等。

-o 是表示“第一人称单数”的后缀。

学习外语和学习母语共同的简单逻辑

所以拉丁语cado其实是一个句子，相当于英语的I sink，意思是“我沉没”。

在拉丁语中，词根中的短元音a 在单个辅音或ng 之前变为i，在复合词中的两个辅音之前变为e。

了解cid- is cad-的发音变化可以帮助我们轻松记忆大量英语单词。

英语中至少有394 个单词使用cid-，其中大部分是通过法语源自拉丁语。

孩子们必须记住：决定、意外、事件。

【英文】decide[dsad]vt. vi.决定，决定1. （常与to、that、on、about 连用）决心；决定

决定去哪里

这个男孩决定不再成为一名水手。这个男孩决定不再成为一名水手。

2. 解决

3.（常与之间、支持、反对、赞成、那连用）判断，判断

法官将于明天对此案作出裁决。法官将于明天对此案作出裁决。

反汇编：de+cid+e。

de- 是拉丁语前缀和介词。法语、意大利语和西班牙语都继承了这个前缀和介词。

【拉丁语】de prep。向下/远离、远离、关闭；关于，关于，关于；根据；关于；

在英语中，只需使用de- 作为前缀即可。

【英文】de- pref.1.意思是“向下” 2. 意思是“出发、移除” 3. 意思是“完成”

在理解de的基础上，建议孩子至少能够理解设计、装置、防御和定义。

家长朋友们请记住：在科学中，定义非常重要。

在了解弑母的基础上，还可以掌握弑父（弑父）和弑兄弟（弑弟）。

【英】自杀[‘susad]n.企图自杀的人；自杀行为、自我毁灭

反汇编：sui+cid+e。

注：sui-这里的意思是“自己”，发音为[su]，基本保留了拉丁语的发音。

让我们回到学习语言。

【英语】语言[lwid]n.1.语言；语言课程2.写作；使用语言的风格；风格3。特殊语言；术语；计算机语言4. （=脏话）[俚语]脏话，咒骂话5。表意语言（通过手势、动作等表达）；（动物）声音

6.（数学）符号组

7.【自动】机器码

8.语言学

9.态度、表达

官方语言

官方语言、通用语言

不同语言不同语言

口语[口头] 语言口语

中文English

英语英语

书面语言书面语言

用七种语言编写的文档用七种语言编写的文档

用简单的语言用简单的语言

沙发上无礼的语言、不合理的措辞

莎士比亚的语言莎士比亚的语言（指他独特的语言使用风格）

法律[科学]的语言法律[科学]术语

学习外语和学习母语共同的简单逻辑

医学语言医学语言

外交语言外交修辞

他精通四种语言。他精通四种语言。

拆解：语言+年龄。

-age是法语名词后缀。在英语中，源自古法语的单词通常发音为[id]，源自现代法语的单词通常发音为[]。

词源：源自中古英语langage、语言、源自古法语、源自通俗拉丁语*linguticum、源自拉丁语lingua（“舌头、言语、语言”）、源自古拉丁语dingua（“舌头”）、源自原始印欧语* dnwhs（“舌头、言语、语言”）。流离失所的本土古英语eode。

我们可以粗略地理解：英语来源于古法语，而古法语来源于拉丁语lingua（意为“语言、舌头、说话”）。

请特别注意：古法语将拉丁语lingu-改为langu-，即元音i改为a。在西班牙语中它变为e。

[西班牙语] lenguaje (国际音标/lenwaxe/) m.语言、语言风格、表达方式

拆解：lengu+aje。

显然，西班牙语的-aje 对应于法语的-age。

西班牙语j发音为[x]，对应汉语拼音中的h和俄语中的x。

事实上，在英语中也有直接使用拉丁语-的情况。

【英语】语言学家[liwist]n.1.语言学家2. 会说多种外语的人

历史语言学家历史语言学家

拆解：lingu+ist。

【英语】语言[‘lgwl]n。舌头adj.舌头；语言；舌头

拆解：lingu+al。

如果你明白：bi-、di-表示“二”，tri-表示“三”，multi-表示“许多”，你就能轻松掌握英语单词bilingual（双语）、trilingual（三语）、multilingual（多语言）。

家长朋友们，请记住重点：在英语中，multi-源自拉丁语，对应poly-，源自希腊语，意思是“许多”。

英语中至少有286 个单词使用multi-，至少有355 个单词使用poly-。

【英语】多语言[plilt]adj.1. 2. 通晓多种语言的人。用多种语言写成n.1。一本用多种语言写成的书2.懂得多种语言的人3.多种语言或控件的混合

拆解：poly+glot。

词源：借用通用希腊语（polglttos，“讲多种语言，多语言”），阁楼希腊语（polglttos，“多语言”），古希腊语（polglssos，“讲多种语言，多语言”）的替代形式“）双”) ，源自 (pols，“很多，许多”)（最终源自原始印欧语*pleh-（“填充”））+ 阁楼希腊语 (gltta)，古希腊语 (glssa，“舌头” ; 语言”）（最终源自原始印欧语*glgs（“玉米尖”））+ -（-os，构成o 级动作名词的后缀）。

我们可以大致理解：poly-源自古希腊语（pols，“很多，很多”）。

glot- 源自古希腊语（glssa，“舌头；语言”）。

请注意：glot- 和glos- 是希腊语不同方言中的发音变化。前面我们也介绍过：phot-和phos-都是“光”的意思。

如果你明白mono-的意思是“单个、一个”，poly-的意思是“许多”，那么你就可以轻松掌握两个相当“专业”的专业词汇：一个是单体，一个是聚合物。

【英文】monomer[mnm]n.单一（分子）体、单一碱基[聚合物]、单元结构

拆解：mono+mer。

【英文】polymer[plim]n. 【化学成分】聚合物[本体]、聚合物

拆卸：聚合物+聚合物。

智力正常的孩子都能猜到：mer-这里的意思是“身体”。

源自古希腊语（mros，“部分”）。

只要你愿意，你可以使用mer-轻松掌握3个希腊字母、、。

相信家长朋友们现在已经明白了：中国孩子读懂英语专业教材的关键是坚持在理解的基础上通过词源来记忆单词。