各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享场馆设计，以及羽毛球场馆设计规范的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
世园公园国际馆设计理念
世园公园国际馆因为世界园艺博览会是国际的，同时又在扬州仪征举办，集合地方元素“江”和国际元素“海”，所抽取的元素是江豚和海豚，相互融合，体现江海之恋的设计理念。
世园会国际馆是世园会主场馆之一，国际馆整个外立面是蓝白相间造型，设计造型独特，设计理念十分新颖，充分体现了扬州世园会绿色城市、健康生活的主题。
越野场地如何设计
是伴随着中国汽车工业的发展以及汽车运动市场环境的逐渐扩大而产生的一项可满足不同需求的经营项目。
它是在当今经济环境条件下而引发的；具有未来运做空间的产业项目。场地越野汽车公园赛道设计：赛道在设计之时就需要根据地区的大致情况来设计。像国内很多地区的赛道在设计时会融入干枯的河道、沙漠、湿地，甚至是一些沼泽等危险路段来增加越野赛道的挑战性。
羽毛球场馆设计规范
羽毛球场地规则—羽毛球场地尺寸规则：
1、羽毛球场地应是一个长方形，用宽40毫米的线画出；
2、场地线的颜色最好是白色、黄色或其他容易辨别的颜色；
3、所有的线都是它所界定区域的组成部分；
4、从球场地面起，网柱高1.55米；
5、网柱必须稳固地同地面垂直，并使球网保持紧拉状态；
6、网柱应放置在双打的边线上；
7、羽毛球球网应由深色优质的细绳编织成，网孔为均匀分布的方形，边长15～20毫米；
8、羽毛球球网上下宽760毫米；
9、绳索或钢丝须有足够的长度和强度，能牢固地拉紧并与网柱顶部取平；
10、场地中央网高1.524米，双打边线处网高1.55米；
11、球网的两端必须与网柱系紧，它们之间不应有空隙；
12、长13.40米，双打宽6.10米，单打宽5.18米，双打球场对角线长=14.723米，单打球场对角线长=14.366米；
羽毛球场地规则—单、双打场地规则：
羽毛球场地是单打、双打合用的，单打后场外面那条是边线，两边里面那条是边线；双打后场边线同单打相同，两边外面那条是边线；后场里面那条是双打发球线，发球时出了那条线就是界外，前场发球线相同。即单打底线是外线，边线是内线，双打底线是内线边线是外线。
羽毛球场地规则—场地设施注：
1、全场周边与墙面之距离应符合安全尺寸，两面场地间也应有安全尺寸。
2、全场的上方之高度及灯具之安装高度应符合规范。
3、合适的深色背景色调，使羽球较清晰明显，切勿使用白色墙面或花色。
4、专用球场采用侧边垂吊照明方式照明，可避免眩光;若为综合球场则灯具应自边缘外侧投射照明。
5、照明灯具配置应依球场位置规划，一般而言应在球场的上方之外围安装灯具。另灯光应在球场两侧，其设计必须能够随着球场方向设置并随时调动(例如照点于东西向因比赛需求更改为南北向)，且排列方式与羽球飞行的方向平行。
6、灯光设计应避免闪烁设计。
7、适当的通风与空调设计，避免对羽球之飞行产生干扰。
8、避免羽球被挂在屋顶结构体或墙壁上缘，避免击球区中之结构体影响球之飞行。
9、不滑的地板，不论采用何种材质均应保持其止滑性。
10、国际比赛时，赛场区一律规定舖设化学材质地垫。若为综合性球场，一般采用弹性木质地板、合成橡胶或PU材质，应避免采用水泥或磨石子面材。
11、底线背后应儘量不采光
教学楼设计的步骤和方法
1、校址选择
学校建筑设计校址选择应考虑日照、采光、通风、交通、安全、排水、等进行综合考虑。
2、总平面设计
总平面设计总体布局应考虑两个基本因素：
1、教学楼与体育活动场地的关系。
2、教学楼的自身布局（体型、位置、朝向、出入口）。
2.1、总平面的组成
总平面的用地包括：建筑用地、运动场地、绿化、其他。
2.2、总平面的功能分区
在进行建筑设计功能分区时，应该用对立统一的方法，对动与静、高与低、公与私、聚与散、内与外进行综合分析。
教学区宜布置在安静、朝向好的地方并且音乐舞蹈教室相当好与其他教室隔开。办公区宜与教学区临近布置并靠近出入口。食堂宿舍宜分散在方便又较为隐蔽的区域。
2.3、建筑的朝向与间距
朝向：建筑物朝向宜为南向、南偏东或南偏西少许角度。北方主要考虑冬季日照；中部地区考虑夏季通风顺畅以及冬季日照；南方炎热地区考虑自然通风、降雨以及防晒。
间距：从经济实用两方面考虑，建筑物应选择适宜的间距。在学校建筑设计中，日照间距和防火间距是确定房屋间距的主要依据。
2.4、学校出入口设计
中小学校校园出入口应与市政交通衔接，但不应直接与城市主干道连接。校园主要出入口应设置缓冲场地。
出入口应能使学生直达教学楼，设置部位应有利于学校总平面的合理布局及功能分区。
3、学校教学楼设计
3.1、普通教室设计
普通教师设计宜采用矩形平面，长宽比不超过1:2为宜。教室的净高一般不小于3.4m。宜在教室前后两端设置外开门，门宽不小于1米，门上部应设置亮子。窗的尺寸宜采用宽1500-2400高2100-2700的推拉窗，窗的平面位置宜在房间中部。结构布置一般分为横墙承重、纵墙承重、混合承重三种，外廊一般采用悬挑外廊和柱外廊两种方式。
3.2、专用教室设计
实验室:实验室的设置应根据不同类型及要求进行专门设计。
音乐室：相当好设置在尽端或顶层，门窗朝向不应干扰其他房间。
语言教师：应选择在教学楼中安静并便于管理和使用的地方。
多功能大教室：容纳3个班及以上的合班教室应设计为阶梯教室。如要设置多媒体器材，宜设置转暗设备与局部照明措施。墙面及顶面应考虑吸声措施。
阅览室及书库：应设在教学楼僻静的角落或顶层。窗子宜朝北，考虑遮阳措施。
3.3、办公、生活、辅助用房设计
办公用房设计：办公用房分为教学办公和行政办公。教学办公要求与教师联系方便、环境安静，宜设置在教学楼尽端；行政办公要求对校内校外联系方便，宜独立设置。或者也可将办公楼统一设置在教学楼的一层。
厕所设计：厕所宜设置在隐蔽处，学生与教师厕所分开设置。厕位一般并排布置以减少立管。
4、交通联系部分设计
4.1、门厅
门厅是教学楼的咽喉地带，应充分考虑人流与疏散因素进行布置。做到人流简洁通畅，避免交叉迂回。并应充分考虑到无障碍设置。
4.2、走道
走道应直接通透，充分利用自然采光。如走道除交通联系以外还兼具其他功能（外开门/课间休息活动等），应适当增加宽度。一般内走道为2.1~3.0m；外走道为1.8~2.4m。走道长度还应考虑防火设计要求。
内走道与外走道各有优劣。内走道比较省面积，但采光，通风效果差且相互间容易干扰，可用相关措施进行弥补。外走道采光通风效果好且相互干扰较小但相应的对面积的利用不及内走道。设计时还需具体问题具体分析。
4.3、楼梯
楼梯要设置在明显的地方，并且要求光线充足，以便起到引导人流的作用。且考虑到教学楼的人流量巨大，楼梯休息平台宜设置缓冲地带。楼梯尽量采用自然采光但不应占到好的朝向，好的朝向尽量留给教室。楼梯尽量采用普通折跑楼梯。主楼梯不宜设为敞开的室外楼梯。
5、外立面设计
教学楼外立面设计宜体现出学生的朝气。尽量采用积极向上明快的设计风格。
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